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医疗质量与安全培训计划

  20**年医疗质量及医疗安全培训计划

  我院要坚持以病人为中心的服务理念,以提高医疗服务质量为主题,把追求社会效益,维护群众利益,保证医疗质量和医疗安全,构建和谐医患关系为目的。特制定以下培训计划:

  1、加强医疗质量管理,保证和提高医疗服务质量。医疗质量管理是医院管理的核心,提高医疗质量是管理医院根本目的。医疗质量是医院的生命线,在加强医疗质量内涵建设的基础上,把减少医疗质量缺陷,及时排查、消除医疗安全隐患,减少医疗事故争议,杜绝医疗事故当作重中之重的工作。严把医疗质量关,各科室严格执行各项规章制度,规范诊疗行为,坚持首诊负责制、三级查房制、疑难病人会诊、重危病人及术前术后讨论制度。增强责任意识,注重医疗活动中的动态分析,做好各种防范措施,防患于未然。针对当前患者对医疗知情权要求的提高,完善各项告知制度。加强质控管理,住院病历书写按《病历书写规范》和评分标准执行,处方书写按《处方管理办法》和处方评价执行。

  2、优化医疗服务流程,方便患者就医,进一步提高医疗服务质量,保障医疗安全。认真落实患者十项安全目标。科室服务标识规范、清楚、醒目、易懂。坚持以病人为中心,优化医疗流程,方便患者就医。增强服务意识,优化就医环境,努力为患者提供温馨便捷、优质的医疗服务。

  3、实施医疗质量、医疗安全教育。加强全院医务人员的素质教育使医院全体职工具有正确的人生观、价值观、职业道德观;需要强烈的责任感、事业心、同情心;树立牢固的医疗质量、医疗安全意识;在院内全面开展优质服务和医疗安全工作,激发职工比学习、讲奉献的敬业精神,形成比、学、赶、超的良好氛围。

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  4、建立完善的质量安全管理体系,规范医疗行为。建立符合医院实际的质量管理体系,医院院长为第一责任人、副院长、医务部和各临床科室为成员的质量安全管理,质量安全控制考核领导小组,负责全院质量安全管理工作。使医院形成主要领导亲自抓,分管领导具体抓,职能科室天天抓,临床科室时时抓的医疗质量、医疗安全管理的格局。加强疗质量管理坚持平时检查与月、季、年质控相结合,严把环节质量关,确保终末质量关。“抓三基”、“促三严”、落实“三级医师”查房制度。组织院内职工学习卫生法律、法规、制度、操作规程及操作常规,并记入个人业务档案。

  通过开展以上医疗业务管理,努力提高医疗质量,确保医疗安全为目标的全方位质量管理工作,使医院的各项工作达到综合目标责任制预期目标,医疗质量逐步提高,安全隐患逐渐减少,进一步减少医疗事故,医疗纠纷的发生。最终达到提高医疗质量,确保医疗安全管理的总体目标。

篇2:***卫生院医疗质量管理工作总结

  ***卫生院

  医疗质量管理工作总结

  一年来,在医院领导和医疗管理小组的带领下,经过质量管理小组全体成员,各临床科室及各位职工的共同努力,在质量管理方面取得了一定成绩,现总结如下:

  一、科室各医务人员均能严格执行各种规章制度,工作上基本走上制度化、规范化轨迹。

  二、各人才素质均有明显提高,政治素质,业务素质明显提高,医德医风建设取得较好的成绩。

  三、医疗管理方面成绩显著

  1、病案质量较往年明显提高,住院病历书写基本达到预定目标,

  合格率初步统计为100%。

  2、诊断和治疗质量:出入院诊断符合率及术前后诊断符合率均达到预定目标。门诊和住院转诊率接近控制在预定目标,未发生过无菌切口感染情况,处方合格率也基本接近预定目标。妇产科住院产妇死亡率为0,新生儿破伤风发生率为0。

  四、护理质量管理方面

  1、服务态度较好,基本能穿戴工作服,持证上岗。

  2、物品管理使用维护较好,尤其是抢救药品物品管理方面,基本能班班清点,保证医疗急救工作顺利进行。

  3、病房管理工作较往年有所改善。清洁卫生工作做得较好,病房物品放置有序。

  4、能严格执行消毒隔离制度,常规器械消毒合格率达100%,一人一针一管一消毒执行率100%。

  5、能认真描绘三测单,书写护理记录,及时执行医嘱,技术操作规范,准确。护理五种表格书写,护理技术操作合格率达到预定目标要求,未出现合理差错事故。

  五、医技方面

  1、能认真执行各种规章制度。

  2、能认真配合各科室做好检查项目的分析,诊断报告及时,结论准确,内容完善清楚。

  3、能合理使用各种仪器、设备、器械、试剂并能严格管理和维护好。

  4、能及时认真做好各种资料的统计工作。

  六、药房管理方面

  1、能认真执行有关质控制度、措施。

  2、能严格执行毒麻药品管理方法。

  3、购药渠道正规。

  4、调配处方出错率为0。

  七、存在问题及下一步工作重点

  1、服务态度有待进一步提高。

  2、业务素质有待进一步加强和巩固。

  3、环境卫生工作有待进一步加强。

  4、无菌观念有待进一步加强。

  5、消毒隔离制度执行有待进一步加强。

  6、各科室感染工作记录、数据有待进一步完善。

  7、坚持定期召开各小组会议,管理工作有待进一步加强。

篇3:农业经营培训心得体会

  篇一:农业培训工作总结****20**年职工创业培训工作总结

  贯彻落实科教兴农战略,把农业和*****经济增长转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,充分开发*****人力资源,把这些人力资源转化为人才优势,全面提高他们的科学文化素质,培养和造就一批适应农业和*****发展需要的新型农业职工是当前“二次创业”工作的前提,也是农业技术培训的工作重点。按照苏垦*

  [20**]132号《20**年江苏农垦农工创业培训实施方案》精神,并针对现阶段农垦农业所面临的机遇和挑战,围绕科教兴垦和二次创业战略,在*****培养一批觉悟高、懂科技、善经营、能从事专业化生产和产业化经营的新型农业职工,促进农业增效、职工增收和农产品的市场竞争力,从而促进*****现代农业的发展。为此,*****党委和场工分制定了《20**年*****农工创业培训实施方案》,全面、认真、广泛深入地开展了农工创业培训工作,取得了良好的效果,既提高了职工的整体素质,又受到了职工的欢迎,现总结如下:

  (二)目标任务:组织开展培训就是围绕农业结构调整和农业产业化经营,充分利用现有的人力、物力及技术优势,开展多层次、多渠道、多形式的新型农工培训工作,不断提高广大农工的科技素质,提高农业生产的科技含量,促进农业增效、职工增收及农产品竞争力增强。*****20**年农工创业培训30人,受训农工集中接受培训30学时以上,并安排60-90学时组织学员到兄弟*****和先进地区农业实体进行考察和生产实践,让受训农工学习农业创业理念和基本技能、相关专业最新知识,有关法律法规知识,现代信息技术应用等公共内容培训,系统掌握2—4项农业实用技术,能够独立运用,使农工的农业技术水平有较大幅度的提高。受培农工全部为农业生产骨干,通过创业培训,使本场主要农业生产骨干实现创业,造就一批专业技能高、生产规模大、创业能力强的农工队伍,提高生产的组织化程度,提升农业产业化水平。

  技能鉴定:*****在开办培训前,场工会和本县大公镇成人学校共同与本县职业技能鉴定工作站联系,落实学员参加技能鉴定事宜,20位培训学员获得县劳动局颁发的行业培训证书。

  组织开展培训就是围绕农业结构、体制调整和农业产业化经营,充分利用现有的人力、物力及技术优势,开展多层次、多渠道、多形式的新型农工培训工作,不断提高广大农工的科技素质,提高农业生产的科技含量,促进农业增效、职工增收及农产品竞争力增强。*****20**年农工创业培训30人,受训农工集中接受培训8—10次,让受训农工了解现代农业发展趋势和体制、机制的关键作用,系统掌握2—4项农业实用技术,能够独立运用,使农工的农业技术水平有较大幅度的提高。农工创业培训30人,全部为农业生产骨干,普通班30人,通过创业培训,使本场主要农业生产骨干实现创业,造就一批专业技能高、生产规模大、创业能力强的农工队伍,提高生产的组织化程度,提升农业产业化水平。

  二、成立了领导小组,拟定了详细的培训计划。

  新型农工培训工程属于系统工程,涉及农业工作的许多方面,为保证方案的顺利实施,本场成立了20**年*****农工培训工作领导小组,场长陆耀辉为组长,场长助理朱江胜为副组长,场工会主办,农业中心协办,领导小组下设办公室,负责本场农工培训的日常工作,办公室设在场工会。

  培训单位以场农业技术中心为主,培训地点为场部成人教室,培训时间以春季和秋季为主主,以办班的形式实施,挑选工作能力强和责任感强的种植业等5名技术骨干为技术培训讲师团成员,并聘请县农业局、本县大公镇成人校有关技术人员为特邀教师,技术培训小组全部具有较高的业务水平和丰富的工作实践经验。

  二、开展了多层次、多形式的技术培训活动。

  根据培训领导小组的安排布置,讲师团开展了三轮两个层面的培训,主要培训内容有:

  1、农业模拟股份制经营规范:简要介绍当前我国及世界农业经营体制优缺点,重点讲解当前

  苏垦农业模拟股份制经营的重要性、必要性和管理规范等,以及苏垦产业化经营的方略。此项培训在8月上旬实施,由场长助理朱江胜主讲。

  2、现代农业发展趋势:在当今经济全球化的形势下,我们必须研究和了解农业现代化的发展趋势,扬长避短,在做好基础工作的前提下,创造条件,大力发展超市农业、精细农业、信息农业、生态农业等,从而促进我场农业尽快走上现代化的道路。此项培训在7上月上旬实施,由场农业中心陈为国农艺师主讲。

  3、水稻病虫草害综合防治技术:种子处理药剂选择与操作方法,水稻条纹叶枯病综合防治与田间操作,水稻纹枯病综合防治与田间操作,稻纵卷叶螟防治与田间操作,稻飞虱防治方法。针对当前水稻生产上病虫草害发生的新特点,从品种利用到种子处理、栽培措施的改进、农药的合理使用以及无公害栽培等方面,对水稻植保工作进行培训,此项培训在7月上旬实施,由场农业中心陈为国农艺师主讲。

  4、水稻晒田技术与生产操作:露田标准、诊断与田间操作,晾田标准、诊断与田间操作,晒田标准、诊断与田间操作,烤田标准、诊断与田间操作。此项培训在7月中旬实施,由场长助理朱江胜农艺师和县农委栽培站陈厚存站长主讲。

  5、小麦高产栽培技术:品种利用、病虫草综防技术、优质专用小麦保优节本栽培技术、群体质量栽培及肥料的施用技术。此项培训在10月中旬实施,由场长助理朱江胜农艺师主讲。

  6、大棚西瓜及主要反季节蔬菜栽培技术与棚内操作技能:设施栽培瓜果蔬菜棚型结构及温光水肥调控措施。大棚西瓜栽培技术与棚内操作技能,瓜果蔬菜育苗新技术与操作技能,大棚瓜果滴灌技术与操作技能。此项培训在10下月上旬实施,由*****县大公镇成人学校教师和本场生产能手主讲。

  7、甘蓝的四季栽培技术:市场要求及品种利用技术,育苗与控制生长技术,病虫害防治技术。此项培训在10下月上旬实施,由*****县大公镇成人学校教师和本场生产能手主讲。

  8、有机葡萄的生态化栽培技术:重点介绍无公害、标准化、精品化葡萄的种植要领,内容涉及品种配置、架式选用、栽植方式、整形修剪和土肥水管理等5个方面。针对本地的气候特点,制定规范化生产和标准化管理规程。在产量控制、农药使用、产品质量、商品包装等一系列葡萄生产过程进行技能培训。同时,近年来,随着有机农业的倡导,葡萄生态栽培日渐受到重视。行间以种草代替休闲、园区养鸡、以覆草代替使用除草剂,减少化肥用量。此项培训在7、11月实施,请江苏省葡萄协会有关专家到时来场主讲。

  9、农作物新品种使用技术:主要包括粮、菜新品种推广应用,林果新品种推广。此项培训在10下月上旬实施,由*****县大公镇成人学校教师和县农委栽培站陈厚存站长主讲。

  10、测土配方施肥技术:利用近几年苏垦测土配方研究成果,根据当前农业生产实际状况,介绍测土配方施肥的基本知识和技术、测土配方施肥概述、测土配方施肥方法、测土配方施肥的实施、测土配方施肥常用肥料以及几种主要作物的施肥技术。此项培训在10月上旬实施,由农业中心陈为国主任主讲。

  集中授课结束后,再安排一定时间组织部分农工和生产骨干到附近有关*****、农业企业进行考察学习,开阔他们的视野,提高他们的感性认识。整个培训活动历时八个多月,培训人数30人,平均每人接受8次培训,有20人获得农业技能岗位证书。在培训的同时,发放了有关技术资料、明白纸达300余份,下发各种书籍100余册。

  三、几点体会。

  经过今年的培训活动,我们认为职工迫切需要农业科技,迫切需要技术人员为他们指点农业结构调整的方向,迫切需要新的种植技术和新的致富信息。

  1、领导重视是新型农工科技培训和农业科技入田示范工程顺利篇二:农业管理专业心得体会

  农业管理专业学习心得体会(一)

  实现农业现代化是世界农业发展的基本方向,也是我国农业发展的长期奋斗目标。党的**

  大提出要建设现代农业,今年的中央1

  号文件系统部署了建设现代农业各项工作,党的**大再次强调发展现代农业、走中国特色农业现代化道路,充分显示了党中央对建设现代农业的高度重视。实践证明,加快建设现代农业,走中国特色的农业现代化道路,是顺应世界农业发展普遍规律与发展趋势、立足我国国情和发展阶段的必然选择;是落实***,协调推进工业化、城镇化的必然要求;是坚持以发展农业生产力为中心,着力推进体制机制创新和农业发展方式转变,促进农业可持续发展的必由之路;是建设社会主义新农村,促进粮食稳定发展、农民持续增收的根本途径。走中国特色农业现代化道路,必须科学把握中国国情。我国农业发展在资源禀赋、经济社会结构、任务要求等方面有着独特的国情。从资源状况看,人多地少,耕地减少、水资源短缺的矛盾越来越突出;从任务要求看,保障国家粮食安全、确保主要农产品供给的压力越来越大,农业还要促进农民就业、增收,发挥多种功能;从体制环境看,我国长期存在城乡二元体制,计划经济体制影响很深,农业发展正处于体制转轨和结构转型阶段,城乡统筹的体制机制还不健全;从经营方式看,农户生产经营规模小而分散,农户数量庞大,农业组织化程度低;从生产力水平看,农业生产力水平整体较低,各地资源禀赋、发展水平等千差万别,农业生产力水平的多层次性和不平衡性十分明显;从国际竞争看,我国农业发展既有后发优势,又面临一些挑战,相对其他世界贸易组织成员国,我国可利用的调控农业进出口的政策空间很有限,国际竞争压力巨大。

  针对我国农业发展的现实条件和状况,走中国特色农业现代化道路,应该牢牢把握住几条基本原则。一要坚持以保证国家粮食安全为前提,发挥农业的多种功能。要始终不渝地坚持立足国内实现粮食基本自给的方针,坚定不移地把发展粮食生产放在首位,确保国家粮食安全。同时重视发挥农业的社会稳定功能、就业与增收功能、生态保护功能、观光休闲功能以及文化传承功能等。二要坚持以家庭承包经营为基础,着力解决小农户与大市场的矛盾。必须始终坚持家庭承包经营不动摇,在此基础上着力推进农业经营形式创新,支持农民发展各类专业合作组织,强化社会化服务,促进农业产业化经营,不断提高农业组织化水平。三要坚持转变农业发展方式,努力提高资源利用率和劳动生产率。要把加快科技进步放到更为突出的位置,加强农业科技自主创新,促进农业科技成果转化和推广应用,大力提高农民吸纳和应用科技的能力,大力发展资源节约型、环境友好型的循环农业,不断提高农业的效益和竞争力。四要坚持加强对农业的支持保护,建立健全保障农业发展的体制和机制。要加快消除城乡分割的二元结构,加大农业政策支持力度,健全农业支持保护体系,实现城乡一体化发展。五要坚持因地制宜、循序渐进,积极探索实现农业现代化的不同模式。

  探索中国特色农业现代化道路,是一篇大文章,是一项长期艰巨复杂的历史任务。我们一定要站在全局和时代的高度,按照继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐以及全面建设小康社会的总体要求;要以保障国家粮食安全和农副产品有效供给、提高农业市场竞争力和可持续发展能力、促进农业稳定发展和农民持续增收为主要目标;坚持不懈地加强农业基础地位,把发展现代农业、繁荣农村经济作为首要任务,着力强化现代农业的政策支撑、科技支撑、设施装备支撑、人才支撑、服务支撑和体制机制支撑,拓展农业功能,深化结构调整,构建和优化现代农业产业体系,大力提高农业综合效益,努力走出一条保障能力强、科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的现代农业发展道路,推进我国农业农村经济又好又快发展。

  农业学习心得体会(2)

  一、正确认识制约农民科技培训科学发展的突出问题

  建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村,是实现科学发展与社会和谐的重大战略决策,是一项长期的历史任务。而新农村建设的主体是新农民,没有新农民,就没有新农村。加强农民科技培训,提高农民科技素质,是发展现代农业、建设新农村的必然要求。要加强农民科技培训,必须正确认识制约农民培训的突出问题。

  结合学习实践***的深入开展,我参加了本单位开展了以“农民科技培训需求”为主题的调研活动,在平度、莱西、即墨、胶南和胶州五市进行调研。通过走访、座谈、调查问卷等形式,了解当前培训中存在的问题,并广泛征求意见和建议。其中制约农民培训科学发展的突出问题主要有以下几方面:

  一是农民科技培训体系不健全。农民科技培训体系不健全,乡镇一级农业科技人员力量薄弱,直接影响了培训的效果。农民需要培训一般经乡镇到市里聘请,市里技术人员进村入户培训,不仅难以保证培训的时效性,还大大增加了培训成本。农民的空闲时间大多是在雨天和晚间,而这个时间从县城到乡村培训,存在着很大的安全风险。科技人员常年利用雨天、晚间从县城到农村难度很大。因此加强乡镇农业技术服务力量、配备村级农民技术员,健全农民科技培训服务体系,已成为当务之急。

  二是农民培训经费投入不足。农民科技培训是一项惠及千万农民的公益性事业,同时也是一项任务重、难度大、要求高的工作,要做好这项工作,必须确保经费投入。随着新农村建设的不断推进,政府对农民培训的重视程度日益加强,经费投入逐年增多。但是要满足目前培养大批新型农民的需要,个别县市仍然存在经费投入不足的现象。经费难以保障,严重影响了农民培训的质量,也制约了农村经济的发展。

  三是对农民科技培训认识不足。个别地方政府和有关部门对农民科技培训重视不够,尚未真正将农民科技培训提升到社会发展服务的重要战略地位。在抓农业、农村工作中,农民科技培训往往是“说起来重要,干起来不要”。部分农民对培训认识不深,学科技、用科技的意识不强,这也反映在他们参加培训的热情不高,接受新技术、新品种的能力差,与新农民的标准还有一定差距。认识不到位成为制约农民科技培训进一步发展的重要因素。

  四是培训教师急需知识更新。高素质的培训教师队伍,是做好农民科技培训的基础,是提高农民科技培训质量的保证。承担培训任务的教师大都是我们农业系统的专业技术人员,随着形势的不断变化及产业结构调整的不断深入,原有的专业知识大部分已不适应形势发展的要求,不能很好地适用新农村建设的需要。因此,培训教师需要通过接受有效的教育与培训,丰富专业知识和操作技能,提高业务水平,从而适应新形势的需要,搞好技术服务。

  二、用***统领农民教育培训工作

  农广校多年来肩负着培养新农民和农村实用人才、提高农民科技篇三:现代农业学习心得

  浙江大学学习培训心得体会

  20**年11月10—17日,我有幸参加了**县委组织的**—浙江大学现代农业专题研修班,聆听到了浙大教授关于农业产业化发展与品牌农业、设施农业与农业现代化、农产品质量安全与管理、农村基本经营模式与农业主体培育、统筹城乡发展,推进城乡一体化等课程。参观了浙江省富阳市东洲街道江岭芦笋种植示范基地和黄公望村新农村建设。

  通过学习参观,开阔了眼界,看到了**与江浙地区经济发展的巨大差距,感受到了浙江农业发展的蓬勃态势,认识到了我县农业发展的条件优势和面临的良好机遇。紧密结合**实际,我认为加快**农业和农村经济社会发展,关键要把握四点:

  1、实施规模发展战略,整合农业产业资源,组建农业产业示范基地

  农业产业示范基地建设是促进传统农业向现代农业转变的试验场,也是实现以点带面,进一步扩大产业规模、提高科技含量,搞好全方位、多品种农业结构调整的载体模式。我们一要扩大四大地标认证农产品种植面积,在现有的六大种植基地基础上,改良种植品种,改进生产技术,提高单产,提高品质,在产品、产量上创新高。二要通过土地流转,建立农业专业合作社和农机合作社,实行机械化作业、规模化经营,提高农产品标准化、科技化、专业化、商品化生产能力,使农业生产逐步由分散经营向适度规模经营,由粗放经营向集约化经营,由传统种植向专业化生产转变。

  2、实施加工转化战略,调整农业产业结构,推动农产品加工业发展

  我们无工业、无污染,有着生产有机产品的良好条件,农产品品质好、绿色安全。但是我们的农产品都是以初级产品出售,并不能体现出我们农产品的特点和优势,价格低,受市场波动影响大。我们要转变生产观念,把我们的农产品进行加工转化,延伸产业链,提高附加值。一是要围绕“优质、高效、生态”大力发展特色农产品和高附加值农产品,在农业产业结构调整上进一步扩大以莜麦为主的小杂粮种植面积,发展无公害及绿色农产品,提高农产品的质量。二要以四大地标认证农产品为依托,积极开展招商引资,建立农产品加工企业,提高农产品的加工程度和产业化程度。

  3、实施产品品牌战略,全面提升产品社会价值,提高市场竞争力

  我感受明显的一点浙江经济发展的特点是品牌战略运用很成功、文化包装很到位。旅游景点挖掘其背后的传说典农产品顺应人们追求健康、追求高品位生活的需求,挖掘其养生健体的功效,把这些特点放大进行广泛宣传,吸引眼球。随着人们生活水平的提高,人们对品牌的追求越来越明显,知名度高,有信赖感、安全感的品牌会增加农产品的社会价值和经济价值。因此着力培育品牌农产品,不仅可以提升产业竞争力,也可以为农产品生产带来更高的效益。我们要加强农产品生产过程质量监管,积极推进标准化生产;加强农产品质量安全品牌建设,加快无公害农产品认证步伐,积极开展绿色食品和有机食品认证,打造特色农产品品牌,创立品牌,打响品牌,做大做强生态农产品品牌,提高产品的市场占有率和社会声誉。

  4、实施科技兴农战略,引进新品种、采用新技术,用科技促增收

  要充分发挥科技在现代农业发展中的关键作用,一要积极开发运用各种节约型农业技术,提高农业资源和投入品使用效率。大力普及节水灌溉技术,启动旱作节水农业示范工程。扩大测土配方施肥的实施范围,进一步推广诊断施肥、精准施肥等先进施肥技术。二要积极发展农业机械化。要改善农机装备结构,提升农机装备水平,因地制宜拓展农业机械化的作业和服务领域,在重点农时季节组织开展跨区域的机耕、机播、机收作业服务。建设农机化试验示范基地,大力推广土地深松、化肥深施、秸秆粉碎还田等农机化技术。积极培育和发展农机大户和农机专业服务组织,推进农机服务市场化、产业化。三要支持科技人员技术入股、技术承包等形式开展科技服务,努力培养造就不同类型不同层次的现代知识型农民,为现代农业发展提供强大的智力支持。

篇4:内部培训师培训课程方案

  内部

  培训师培训课程方案

  培训对象:

  内部培训师培养对象

  培训目标:通过授课,

  培训一支具有职业水准的内部培训师队伍

  具体包括:

  识别现代培训与传统教育的异同

  熟练掌握现代培训的专业授课技巧

  感受并掌握现代培训常用教学方法

  树立良好的培训师职业形象

  提高培训资源配置能力

  了解培训体系的构成及建立维护的方法

  接受前沿培训理论洗礼

  培训人数:

  40人以内

  培训助理:

  2名(一名负责摄影、录相,一名负责计时、配合活动、发放资料、维持纪律等)

  授课时间:

  33课时,6-7小时/天

  培训方法:讲授法

  演示法

  案例分析法

  角色扮演法

  游戏法

  小组讨论法等

  课程特色:

  关注实际运用,关注行为改变,快速提高培训师的授课技能、课程开发能力、提高培训效果。

  操作流程

  我们认为,要使培训真正的有效果,达成培训目标,必须结合教练技朮,采用一系列的方法,对学员进行全面的辅导,而授课只是众多环节的一个。因此,我们规范了操作流程,采取了最全面的培训方法。

  1、调查:培训师采用员工电话访谈、书面交流等形式获取有关资料,发现、分析企业的真正需求,及现在的状况,并辅导培训管理者选拔合适的学员;

  2、开发:培训师根据所获得的信息,针对学员实际情况及企业真正需求调整授课内容﹔

  3、授课:培训师为学员授课,传授理念、知识和技能;

  4、练习:学员自己学习、实践培训师在课堂所传授的理念、知识和技能;

  5、辅导:学员开发课程,培训师提供资料、建议,进行一对一辅导。

  6、点评:学员试讲开发的课程,培训师进行面对面、一对一的辅导。

  7、后续辅导:培训师为培训管理者、所有学员提供一年内的免费电话、电子邮件辅导。

  第一期

  初级入门(1.5天9课时)

  1.培训与培训师

  什幺是培训

  培训的最终目的

  现代培训与传统教育的异同

  培训与演讲的异同

  什幺是培训师?

  培训师的职业素质

  企业培训师的角色定位

  企业内部培训体系

  2.成人学习的原则

  学习金字塔

  身体就是思想

  十分钟理论

  3.培训师专业授课技巧

  压力缓解技巧

  如何自我介绍

  开场与破冰

  收尾技巧

  问话技巧

  应答技巧

  与学员沟通技巧

  运用声音技巧

  讲故事的技巧

  互动技巧

  理性与感性

  4.打造培训师专业形象

  服饰

  姿态

  眼神

  手势

  礼仪

  个人风格造型

  形象禁忌

  第二期

  中级提升

  (2天12课时)

  1.培训师专业教学方法

  课堂讲授法

  案例分析法

  角色扮演法

  游戏法

  演示法

  小组讨论法

  体验式培训法

  2.培训课程开发

  培训课程的分类

  培训课程目录

  培训课程管理

  课程开发的原则

  课程开发的方法

  课程开发的步骤

  培训讲义及

  ppt的制作

  3.培训课程组织实施

  规范运用培训辅助设备

  编辑印刷教材

  安排培训场地

  利用助教等辅助人员

  4.培训师促动技巧

  trainer和facilitator

  facilitator的六种能力

  facilitator的成功模式

  facilitation的步骤

  第三期

  高级教练

  (2天12课时)

  1.培训课堂掌控

  课堂点评技巧

  课堂掌控技巧

  自己讲错

  遗忘内容

  学员走神

  课堂私语

  学员睡觉

  课堂混乱

  有意抬杠

  恶意挑衅

  遭遇高手

  2.教练技朮在培训中的运用

  什么是教练技朮与教练?

  教练与培训的区别

  教练的工作内容、技能及素质要求

  教练过程

  sage

  教练模型

  教练技朮在培训中的运用

  教练技朮在工作中的运用

  3.加速学习法解剖

  人脑特征和原理对讲师的启示

  加速学习理论与原则

  加速学习方法

  加速学习案例应用

  4.授课风格调适

  培训师授课风格分类

  学员类型分析

  针对学员差异采取差异化教学策略

篇5:十三五中小学教师继续教育培训学习总结

“十三五”中小学教师继续教育培训学习总结

教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高个人整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。在工作中,我积极参加学校的继续教育培训,扎实工作,取得了明显的成效,有力地推动了自我教育水平的提高。现把一学年来的工作总结如下:

一、提高认识,加强行动,增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。

通过学习上级下达关于继续教育的文件精神,明确了开展继续教育培训要坚持***理论为指导,贯彻“***”,主动适应社会主义现代化建设需要,主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体学生,按需施教,着眼提高,多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此,我把教师继续教育纳入工作计划,制订了个人校本研修计划,边学习边工作,用学习指导工作。

二、贯彻、落实继续教育实施方案。

1、本学期在继续教育方面,学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。对每种方式的培训,我都能认真对待。我感觉自己的业务水平还差得很远,只有多通过这样的专业引领学习,才能让自己的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了《课改后校本教研新方式》和《新课程教学研究》等理论认真做了笔记。本学期我还通过网上论坛参与了用***指导教育教学的大讨论,还亲自参加了学校组织的一课三上教学自诊拉练活动,使自己在课堂上对多媒体课件的合理使用能力得到了提高。通过学校组织的信息技术培训,我掌握了很多电脑方面的知识,方便了自己的工作。

2、积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,参加政治和业务学习。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。每次按时参加片上、镇上的教学公开观摩活动。

三、个人收获。

通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导20**年中小学教师继续教育学习总结心得20**年中小学教师继续教育学习总结心得。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力,做一个能适应现代化教育的教师。

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