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竞赛指导和培训年度工作计划

  20**竞赛指导和培训年度工作计划

  1、竞赛项目

  “‘外研社杯’全国英语写作、阅读大赛”是由外语教学与研究出社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会共同举办、面向全国高校在校大学生的公益赛事。

  根据大赛组委会的决定,湖北省的初赛由各高校举行,复赛由湖北省高等教育学会大学外语教学专业委员会举办。

  2、竞赛和培训目标

  “外研社杯”全国英语写作比赛在每年的10月份在武汉举行。理工学院外国语学院将创建外语写作&阅读竞赛指导团队,主要目的是培养学生的良好的英语写作技巧以及扎实的英语写作基础与阅读能力,为了促进外语学院的教学和人才培养,鼓励学生把英语基础学得更加扎实.通过常规化的参加每届“外研社杯”全国英语写作比赛,既能让学生的理论和实践结合起来,也能让学生在阅读写作竞赛当中得到很好的锻炼。最终也可让学生获益,获得基础并在大四期间能作出优秀毕业论文。

  3、竞赛和培训过程

  经初步讨论,目前外语写作竞赛指导团队为胡凯,陈萍以及刘萍,阅读指导老师为宋来根,曹东霞。学科竞赛指导专家:张健,管振彬,苏慧芬

  常规化训练共分为三个阶段,初赛选拔,日常培训,复赛冲刺

  第一阶段:初赛选拔

  时间:20**年4月16-22日

  对象:动员、组织有一定规模的选拔初赛,通过比赛选拔出比赛学员。

  第二阶段:日常培训

  时间:20**年

  4月23日-6月30日

  给选拔出来的优秀学生进行常规化的培训,

  时间:20**年7月1日-8月31日

  暑假给学生布置任务,包括英文书刊的阅读,各式文体的写作任务

  第三阶段:复赛冲刺

  时间:20**年9月3日-11月4日

  对象:经过比赛筛选,从候选比赛学员中选拔出数名最为优秀的学生,进行冲刺培训。

  主要写作训练内容:

  主要以目前全球最具影响力的雅思写作思维培训,结合“外研社杯”大赛要求,

  锻炼学生词句衔接和语言流利程度能力,在实际模拟中加强学生的应变能力。帮助学生把握写作的内容和流畅程度,并预见比赛过程中可能出现的问题。

  一、写作思维培训。

  形式:通过老师布置的写作任务进行发散性思维,联合目前当今最热的话题,对其进行论述,并提供清晰的论据或举例支持论点的能力以及语言使用的准确性

  二、词汇与语法培训

  形式:培训学生使用的词汇来源广泛,准确,且适合英语写作大赛的要求,培养学生能准确的使用多样化的语法结构

  三、写作题目分析。

  形式:主要培养学生能有效地通过题目信息中关键的内容并对之进行描述和写作

  4、实战演练。

  4、培训和训练学时、内容安排

  形式:按照大赛要求,分为议论文和说明文两个环节,主要锻炼学生词句衔接和语言流利程度能力,在实际模拟中加强学生的应变能力。帮助学生把握写作的内容和流畅程度,并预见比赛过程中可能出现的问题。另外,负责收集整理不同的主题,可以借鉴各个大赛的题目,也可以选一些时事的资料,要鲜明,有针对性。

  写作日常培训课时安排,20**年

  4-9月

  采取小班写作辅导制,针对学生能力侧重不同安排教师进行小班辅导

  指导时间

  培训内容

  授课地点

  指导教师

  学时

  时间

  week

  10

  泛读与精读技巧3

  *2-310

  曹东霞

  week

  11

  泛读与精读技巧3

  *2-310

  曹东霞

  week

  12

www.pmceo.com-物业经理人

  阅读词汇与题型讲解1

  *2-310

  刘萍

  week

  13

  阅读词汇与题型讲解2

  *2-310

  刘萍

  week

  14

  说明文写作技巧1

  *2-310

  陈萍

  week

  15

  说明文写作技巧2

  *2-310

  陈萍

  week

  16

  议论文高级讲解1

  *2-310

  胡凯

  week

  17

  议论文高级讲解2

  *2-310

  胡凯

  针对写作与阅读参赛选手进行11月比赛冲刺指导

  20**年10-11月

  时间

  指导教师

  指导内容

  课时

  11月3-5

  胡凯

  写作重难点反馈与历年竞赛题目解析

  11月1-3

  刘萍&陈萍

  阅读解题技巧以及冲刺

  11月1-3

  宋来根

  写作技巧以及冲刺

  11月1-3

  曹东霞

  阅读-文学题型解析

  5、培训和竞赛费用预算

  含培训学时和竞赛参赛支出,分别列出

  6、其它

篇2:大学生创业计划竞赛计划书

  第二届“挑战杯”广州航海高等专科学校

  大学生创业计划竞赛计划书

  “挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介

  随着人类社会进入21世纪,科学发现、技术发明与商品产业化之间的关系越来越紧密,科技成果转化为现实生产力的周期越来越短,科技进步和创新越来越成为经济社会发展的重要决定性因素。这些都给处于改革阶段的中国带来巨大的机遇和严峻的挑战。同时,加入世贸组织,使中国在更高层次和更广领域直接面对全球技术、信息和资本市场的竞争。因此,大力实施“科教兴国”战略,努力培养广大青年的创新、创业意识,造就一代符合未来挑战要求的高素质人才,已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。为了适应这一要求,共青团中央、中国科协,教育部和全国学联决定共同主办“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。

  创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的动作模式,要求参赛者成优势互补的竞赛小组,围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念,以获得风险投资为目的,完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书,最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。

  创业计划竞赛源于美国,又称商业计划竞赛。自1993年德州大学奥斯汀分校举办首届创业计划竞赛以来,包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年都举办这一竞赛。yahoo!、netscape、e*cite等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的。创业计划竞赛大大推动了美国高科技产业的发展,甚至从某种意义上说,创业计划竞赛已成为美国经济发展的直接驱动力之一。

  1998年,清华大学举办了中国最早的创业计划竞赛。1999年、2000年、20**年共青团中央、中国科协和全国学联办,清华大学、上海交通大学、浙江大学分别承办了第一、二、三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。竞赛的成功举办在全国高校中掀起了创新、创业的热潮,产生了良好的社会影响。讯飞、中华行知网、澳视等一批学生创业公司从众多参赛作品中脱颖而出,进入实际运行价段并逐步走向成熟。

  1、概述

  创业计划又名商业计划(business plan),是一无所有的创业者就某一项具有市场前景的新产品或新服务向风险投资家以取得风险投资的可行性商业报告。

  大学生创业计划竞赛不是普通意义上的大学生的专业比赛。创业计划(又名商业计划)竞赛不是单纯的,个人的,集中在某一个专业的学生竞赛,而是以实际技术为背景,跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。竞赛的意义也不是局限在大学校园,从某种程度而言,创业计划竞赛是高等院校与现实社会和大学生与企业之间互动与沟通。

  企业计划竞赛是近几年风靡全国高校的重要赛事,掀起了一轮又一轮的大学生创业热潮。创业的意念已深入人心,成为高校大学生锐意追求的梦想。作为学生科技活动的新载体,创业计划竞赛在培养复合性、创造性人才,促进高校产、学、研结合,推动国内风险投资体系建立方面发挥越来越积极的作用。

  我校是华南地区唯一的一所独立建制的航海高等院校,隶属广东省人民政府。学校坐落在广州珠江之滨,毗邻著名的黄埔港和广州经济技术开发区,交通方便,环境幽雅,景色宜人,是求学深造的理想之地。在校生有7仟多人,主要有:本部、西校区。我校学生大多来自经济较发达的广东地区,对市场经济有敏锐的触觉,对自主创业更有着无限热情。为培养我校广大青年学生的创新、创业意识,造就一代符合未来挑战要求的高素质人才,进一步推进我校素质教育和创新活动的开展,我协会拟举办“挑战杯“广州航海高等专科学校大学首届大学生创业计划竞赛。此次活动是我校有史以来最大型、最有影响力的一次活动,并得到学校社团联合会的大力支持,把此活动定为学校社团联合会周年纪念月的首发式!

  二、宗旨

  旨在引导大学生培养创新、创业意识,树立创业精神,提高创业能力;启发学生从传统的就业观向创业观转变,走创业与成才相结合的成长之路。

  三、口号:

  未来掌握在你手中

  四.主题:

  用激情点燃梦想

  用行动成就价值

  竞赛形式

  1.面向我校及兄弟学校的大学生。自由组成优势互补的竞赛小组,人数7人以内,建议跨专业(班),院(系),学校和男女协调组队,队员各有所长,若能兼顾组员的口才和形象等方面,将更具优势。

  2.报名形式有个人和团队两种.若是已有相关创业项目的个人或者团队,但仍然缺少相关专业的组员,可通过组办方组办的个人自荐交流会,寻找合适的伙伴;若还没有创业项目的团队,可参加我们的培训之后再讨论决定创业项目;若是以个人的形式报名,且没有项目的,也可通过我们的自荐交流后,组成团队再讨论决定创业项目。

  3.完成一份内容平实、论证有力、具有创新性和可操作性的企业创业计划书。

  4.有专家、教授组成初赛评审小组对创业计划书进行初评。

  5.决赛进行现场公开答辩。

  6.大赛有初赛和决赛两个阶段组成。

  五、作品内容:

  1.计划书概要

  2.凯发网站的介绍(公司运作及管理结构)

  3.产品与服务

  4.市场分析

  5.竞争分析

  6.营销战略

  7.公司发展战略与目标

  8.财务预算及明确投资方式

  9.风险控制

  10.附录

  11.参赛者还应该介绍公司背景

  另附:团队人员简历(格式按附表“团队人员简历”),市场调研的调查问卷及统计结果

  注意:计划书中不得出现参赛队员的任何信息,如需队员名字,用甲、乙、丙…代替!

  六、活动流程

  第一阶段

  (一)活动概述

  1前期宣传

  贸易协会负责

  开幕式

  贸易协会负责

  接受咨询报名

  贸易协会人事部,秘书处,策划部负责

  专题培训------计划书撰写讲座

  思想政治理论教学部吴妙英副教授

  5专题培训------公司管理讲座

  培训机构高级讲师

  6专题培训------公司市场营销讲座

  凌英电脑公司总经理

  7专题培训------公司财务讲座

  经管系国际经济研讨室主任邹克俭老师

  (二)具体活动

  1.前期宣传(详情见第一阶段宣传计划)

  2.接受咨询与报名

  时间:20**.11.5——20**.11.7

  咨询报名:方式一

  20**.11.5

  西校区大礼堂前

  方式二

  电话咨询报名:

  3.专题讲座

  1.计划书撰写讲座

  目的:“挑战杯”创业计划竞赛最终是以创业计划书的形式参加比

  赛,为了让参赛者更好的了解计划书的形式和步骤,将预邀请思想政治理论教学部吴妙英副教授举行讲座。

  时间:20**年11月8日14:30:00----16:30

  地点:广州航海高等专科学校西校区a206

  2.企业管理讲座

  时间:20**年11月9日下午2:30---4:30

  地点:广州航海高等专科学校西校区a206

  3.市场营销讲座

  时间:20**年11月10日9:00----11:00

  地点:广州航海高等专科学校西校区a206

  4.公司财务讲座

  时间:20**年11月10日下午2:30---4:30

  地点:广州航海高等专科学校西校区a206

  第二阶段

  活动概览:

  回收作品

  贸易协会秘书处负责

  组织专家评审

  邀请经管系老师评审

  公布初赛结果(赛出6支团队进入决赛)

  贸易协会策划部负责

  营销实操

  各参赛团体在广州航专西校区生活区篮球场举行

  决赛队伍第一次全体会议

  邀请经管系老师动员(贸易协会组织)

  决赛前期培训

  经管系老师支持(贸易协会组织)

  组委会筹备

  经管系老师支持

  附录:

  一:回收作品

  时间:20**年11月19日-20日

  方式:1.

  编辑成电子文档用移动u盘交到西校区礼堂前(仅20日一天)

  2.将手写作品交到西校区礼堂前(仅20日一天)

  二:营销实操:

  对象:进入决赛的团队。

  形式:协会向决赛团队提供资金人民币250元作为成本,

  参赛团队以拉赞助或自行进货的形式在指定的时间地点

  进行营销。根据营销的结果给予评分。

  时间:20**年12月1日

  地点;广州航海高等专科学校西校生活区

  细节:1、以协会的名义以参赛团队签定一份合同(合同内容:参赛团队在营销实操过程中不论盈亏必须在营销实操结束后将协会所提供的资金原金退还,如果盈利将盈利资金划入贸易协会财务部做为本次活动的部分经费;如果亏本,亏本部分由参赛团队自行承担。)

  2、参赛团队必须在11月28日将营销方案(产品、方式交上来)

  七、宣传计划

  (1)目的:增强同学们对“挑战杯”创业计划竞赛的了解和认识,激发同学们的参赛热情和创业意识,提高大赛的知名度和扩大大赛的影响力。

  (2)对象:广州航海高等专科学校全体学生

  (3)地点:西校区。

  (4)形式:横幅、传单、海报、宣传栏、广播台

  (5)内容:大赛的主题、大赛相关知识介绍、活动流程和参赛团队介绍等。

  第一阶段宣传计划

  宣传地点:西校区各校道、宣传栏、饭堂及宿舍。

  宣传方式:拉横幅、贴海报、各个系的中队长或区队团支书在开会时向同学作专门的介绍。

  宣传内容:1、横幅在西校拉2条;

  2、海报1m*1.2m彩印纸内容为介绍本此大赛的目的及鼓励同学参加;

  3、传单a4纸黑白印内容介绍大赛各个阶段的活动及报名时间、方式要求等。

  备注:传单是派发每一个宿舍保证一个宿舍至少有一张。

  第二阶段宣传计划

  1、公布初赛的结果以及作品的名字

  地点:在两个校区的宣传栏

  形式:海报形式,广播台。

  内容:公布初赛的结果以及作品的名字,并对他们表示祝贺。由广播台向同学们

  介绍入决赛团队的相关情况及他们的作品内容。

  2、决赛宣传:

  地点:西校区。

  形式:海报、横幅、彩旗。

  内容:海报:介绍决赛的流程;横幅;预祝第2届“挑战杯”广州航专大学生创业计划竞赛决赛圆满成功;彩旗60支。

  第三阶段

  八、决赛流程

  时间:20**年12月2日(星期日)9:00---11:30

  地点:广州航海高等专科学校西校区大礼堂

  流程:

  主持人介绍到会的评委及决赛团队

  介绍团队的基本情况及参赛作品名称(15分钟以内)

  参赛团队介绍自己的作品及回答评委问题

  各参赛团队介绍自己的作品在8分钟以内

  评委的问答也是在8分钟以内,(六支参赛团队,6*16=96分钟)

  参赛队伍相互辩论

  参赛队伍可在这环节寻找合作对手或与竞争对手进行辩论(20分钟内)

  评委对本次活动进行评价总结

  20分钟内

  公布决赛结果

  5分钟内

  颁奖

  10分钟以内

  闭幕

  ——

  九、创业设计大赛决赛评分标准

  一、作品得分由3部分组成:营销实操(35%) 作品内容(35%) 决赛现场答辩(30%)

  1、营销实操是以营销利润率作为标准,利润率最高的可得满分(35分),利润率每降低一名得分就减少(5分即利润率排第二的可得30分)依次类推。

  2、作品内容:

  内容完善(8分)观点新颖(10分)逻辑条理性强(7分)可操作性强(10分)

  3、决赛现场答辩:团队形象(8分)语言组织能力(11分)应变能力(11分)

  十、奖励

  金奖:

  1名……凯发网站的荣誉证书 200元人民币

  银奖:

  1名……凯发网站的荣誉证书 150元人民币

  铜奖:

  1名……凯发网站的荣誉证书 100元人民币

  优秀奖:

  5名……凯发网站的荣誉证书 精美礼品

  最佳人气奖

  1名……凯发网站的荣誉证书 精美礼品

  首届“挑战杯”广州航海高等专科学校大学生创业计划竞赛主要成员

  指导老师:

  李宪徐

  邹克俭

  何天华

  筹委会成员:

  评委组:

  李晨(组长)

  宣传组:

  许怀栋(组长)

  执行组:

  阚言雷(组长)

  礼仪组:

  戚敏静(组长)

  肖春媚

  财务组:

  蔡婵(组长)

  付月娣

  (排名不分先后)

  广州航海高等专科学校

  贸易协会

  20**-10-1

篇3:爱祖国、爱家乡知识竞赛活动计划总结

  南关小学学

  20**年“爱祖国、爱家乡”知识竞赛活动方案

  弘扬爱国主义、集体主义、社会主义旋律,扎实推动校园文化建设,营造文化健康,格调高雅的校园文化气氛,提高学生素质,组织开展以“爱祖国、爱家乡”为主题的知识竞赛。

  一、指导思想:

  为加强未成年人思想道德建设,弘扬爱国主义精神,激发全体学生的爱国主义情感,增强学生的集体荣誉感,特开展此次知识竞赛活动。

  二、组织机构

  组长:

  副组长:

  成员:

  三、比赛时间:20**年5月24日

  下午5:30

  (各班学生参赛名单于20**年5月21日前上交团总支)。

  四、

  参赛对象:三年级至六年级学生

  五、比赛地点:多功能厅

  六、竞赛评委:

  组长:

  记录员:

  七、竞赛内容

  1、基本国情知识;

  2、中国古代知识;

  3、中国近代知识;

  4、中国现代知识;

  5、建国以来知识;

  八、参赛方式:

  1、三年级一班、四年级一和二班、五年级一班和二班,六年级,分成五组参赛;

  九、奖励办法:

  一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。

  十、要求:

  1、请各班主任在班内认真组织选拔、推荐。

  2、要求参赛人员服装整洁、举止大方。

  要求观看学生,保持会场纪律,保持会场卫生,对于比赛学生掌声给予鼓励,做一个文明的观众。

  4、参赛学生回答问题要紧扣主题。

  南关小学

  德育处

  20**年4月

  20**年“爱祖国、爱家乡”知识竞赛活动议程

  主持人:刘雪奇

  一、首先我为同学们介绍参加今天知识竞赛的到会领导和老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

  二、接下来我为大家介绍今天的五支代表队

  三、本次竞赛分为四轮:1、小组必答题2、抢答题3、风险题4、即兴发挥题。最后出现代表队分数相同的情况,要进行加试题的比赛,采用抢答形式已决胜负。

  四、本次比赛设一等奖1名,2等奖1名,3等奖1名。在这我希望我们各小组赛出水平、赛出风格,取得好的成绩。

  五、竞赛顺序:

  第一项:小组必答题(每题5分,答对加分,答错或没答出不扣分)

  第二项:抢答题(每题2分,答对加分,答错或没答出不扣分)

  第三项:风险题(每题20分和10分题,答对加分,答错或没答出扣相应分)

  第四项:即兴发挥题(30分,评委打出分的平均值)

  六、宣布获奖代表队

  爱祖国、爱家乡知识竞赛参赛选手名单

  序号

  组次

  班级

  姓名

  20**年爱祖国、爱家乡知识竞赛活动总结

  为了弘扬爱国主义精神,培养我校学生的爱国主义思想和竞争意识,进一步激发学生的学习兴趣,拓展学生知识面,更好地推动素质教育向纵深发展,我校在3-6年级学生中举办了本次“爱祖国、爱家乡”为主题的爱国主义知识竞赛活动。

  本次比赛活动,命题力求体现趣味性、常识性,体现知识的思想教育作用,试题的编制简明易懂,有利于发挥学生的真实水平,并将试题发放到各参赛班级,在班主任在广泛动员的基础上组织学生参加班级中的初选,从而使更多的学生参与其中,培养了学生的爱国主义、集体主义情怀,拓展了学生知识面。然后从年级组选拔3名学生于20**年9月24日下午到四楼多功能厅参加竞赛,经过三轮的角逐,一、四、五组分别以90、88、86的成绩获得一、二、三等奖,其他组皆或鼓励奖。

  本次知识竞赛活动让学生加深了对祖国的了解,感受到了祖国的伟大,更使广大学生的爱国主义情操有了新的提高。

  后附获奖名单

  南关小学

  20**年10月10日

  20**年“爱祖国、爱家乡”知识竞赛获奖名单

  名次

  成绩

  组次

  班级

  姓名

  一等奖90分

  第一组

  鼓励奖

  85分

  第二组

  鼓励奖

  83分

  第三组

  二等奖

  88分

  第四组

  三等奖

  86分

  第五组

  南关小学

  20**年10月10日

篇4:小学班级读书会竞赛活动计划(10月)

  四(1)班班级竞赛活动计划

  一、活动目的:

  为培养爱国意识,宣传爱国主义,使学生成为热爱祖国的公民,为祖国做贡献!

  本班读书会举办“爱国主义教演讲比赛”,欢迎同学踊跃报名参加。

  二、演讲比赛内容:

  1、主题演讲:

  以“爱国主义”为主题,题目自拟。要求内容积极向上,思想健康,主题鲜明,选材典型,能够体现时代要求与小学生的精神风貌。本次活动旨在引导小学生明确新世纪肩负的历史使命,为实现中华民族的伟大复兴而努力学习,大胆实践,奋发成才。演讲者可围绕时代对少年儿童提出的新要求,以及作为学生在新形势下的体会和感悟进行演讲,时间约6分钟左右。

  2、出场顺序赛前抽签决定。

  三、演讲比赛组织形式

  1、参赛对象:本班全体学生

  2、参赛方式:本班全体学生参与演讲稿筛选,并确定7名学生作为本次演讲比赛选手。

  3、赛制安排:

  本次比赛只有一个阶段,在比赛中,每位选手须在限定的时间内(约6分钟)自由演讲,题目自定,评委会将评出优秀选手,进行打分评奖。

  四、比赛时间:

  10月25日

  五、比赛地点:

  四(1)教室

  六、比赛规则:

  1、表意明确,健康向上。

  2、要求口齿清楚,语音标准,语调有节奏感又不缺乏感情。

  3、举止大方,表现自然,与观众有目光交流。

  4、较强的应变能力和沟通能力。

  5、有适当的肢体语言。

  七、演讲比赛活动流程

  1、比赛只有1个阶段。

  2、本班将“爱国主义”演讲比赛参赛人员名单报至班主任处。

  3、进行比赛。

  4、评委打分。

  八、评分标准

  l、发音标准,口语流利,节奏感强;

  2、话题围绕“爱国主义”的主题,展现当代学生热爱祖国,统一意识强。

  3、选于自信投入,热情洋溢:

  4、配以适当的肢体语言;

  5、台风自然大方,不怯场;

  6、回答问题积极思考,不急不躁;

  7、问题分析解答深刻透彻,见解独到,令人耳目一新;

  8、演讲时间总计不得超过6分钟,超时扣分。

  九、比赛评判及奖项设置

  1、本次比赛邀请学校领导和有关教师担任评委,采用3人制评分,依据思想性、语言、仪表、感染力等方面量化评分。

  2、比赛评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,最对获奖者将颁发奖状。

  四(1)班

  20**年10月25日

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