中小学教职工培训工作计划范本 -凯发网站

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中小学教职工培训工作计划范本

20**年中小学教职工培训工作计划范本

一、指导思想

**年在市教育局的领导下,以“提高教育教学质量,办人民满意教育”为重心,以教研为中心,以科研为引领,以培训为抓手,以信息为支撑,以加大经费投入为保障,教研、科研、培训、信息协同运作,四大部门通力合作,充分发挥“研训、引领、管理、服务”的职能作用,全面提升师资队伍水平,为我市率先实现高水平现代化提供人才支撑,为教育优质均衡特色和谐发展作出新的贡献。

二、工作重点

1.进一步加强校本培训工作的研究与指导。

以提高学科教学效益、促进教师专业发展为宗旨,以同伴互助、专家引领、自我反思为主要形式,扎实开展校本培训活动。坚持行之有效的计划、总结审查备案制度。学年初,学校制订校本研训专项工作计划,主要内容包括:指导思想、活动内容、主要措施、主要活动安排四个部分。年末写出校本研训专项总结,主要内容包括:活动内容,基本做法,取得的成绩或经验,存在的问题与改进办法。计划总结要分类归档保存。坚持校本研训年度评估制度。根据校本研训的工作重点和薄弱环节,调整完善评估方案。评估采用综合评议和现场评估相结合的方式进行。加大校本研训评估结果在考核评估中的分值权重,把学校管理的主要精力集中到教师、学校、质量的内涵发展上来,加强制度建设,注重过程管理。今年将继续进行“校本培训先进学校”的评选。

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2.精心组织好各类培训活动,切实提高培训的针对性和实效性。

**年培训计划,包括十大培训模块、52个培训项目。项目设计涉及德育研修、教育教学研修、现代化装备管理与使用、学历提升等,实现各类教育和各类人才全覆盖。

重点培训项目内容:

(1)开展“亮师表,正教风,提形象”师德建设主题教育活动,坚持以让学生满意、让家长满意、让社会满意为目标,开展形式多样的师德系列活动,切实解决当前师德中存在的一些突出问题。做好市第七届中小学主题班会课评比和年度班主任征文的评选工作。

(2)充分发挥“雉水名师工作室”作用,招收固定学员,吸收走读学员,进一步扩大影响,扩大教师受益面。进一步强化目标管理意识,建立“雉水名师工作室”考评标准,以教师受益面、人才成长率和公众认可度为主要指标。

(3)继续办好第六届市“雉水校长(园长)”。加强学校管理干部职责和执行力培训,通过培训和考核相结合的方式,提高管理干部履行职责的能力。

(4)加强中青年骨干教师培训。举办中青年骨干教师、教坛新秀、**届和**届新教师等培训班,促进其快速成长。

(5)开展教研方式的“微革命”研究。组织中小学学校发展共同体全方位开展合作教研和横向互动与交流活动。有效实现各共同体内部在教师构成、信息资源及其活动组织方面的优势互补。定期召开共同体建设沙龙研讨活动,积极开展共同体一日开放活动。利用各种教研活动加强教师培训,引领教师在研究中成长。

(6)在数字教育资源公共服务平台规模化应用试点(教育云平台)上取得突破。认真研究目前教育信息化系统所存在的问题,探索教育云的具体表现形式、县级试点单位的技术架构和瓶颈难点及对策,积极稳步启动并完成上级要求的试点工作。组织9个市“**”规划课题学校的研究工作,扩大教育技术的应用研究。组织小学校长、中层干部和骨干教师“信息化教学能力”团体竞赛,充分应用智能录播系统,发挥“学校联盟”优势,进一步推动现代教育技术普及应用和研究水平的提高。重视新技术在课堂教学中的应用。充分发挥智能录播、组组通系统在教育教学中的优势,高效融入“活动单导学”课堂教学设计之中,开展现代教育技术培训和竞赛活动。

(7)扎实开展教师现代教育技术培训,全面提高教师现代信息化应用及研究能力。组织计算机、电教设备管理人员的基本维护培训,组织“**”市电教专项课题研究人员的培训,开展实验室、图书馆、计算机教室等管理人员专用软件使用培训。

(8)充分发挥网络优势,开展远程教育培训。进一步办好微型课题研究网、活动教学研究网、市教育科学课题管理网和教科室网页,及时更新内容,做到新、快、准,不断扩大教育科研信息量,充分发挥网络平台的作用,不断提高服务质量和服务水平。

(9)深入推进读书活动。举办年度读书征文、读书笔记、青年教师藏书家评比活动。举办“第四届市青年教师读书展示会”(开展青年教师读书漂流活动、名师赠书活动)。加强读书工作的管理和考评,以评促读、以评促学。做好学校教科研年度考评的组织工作,优化考评手段,运用考核杠杆,推动和促进基层学校自觉、自主地提高教科研水平。

(10)进一步做好在职教师学历进修。《市**教育发展规划》对在职教师的学历进修提出了明确要求,幼儿园教师专科及以上学历必须达到95%,幼儿园、小学、初中教师本科及以上学历必须分别达到45%、65%、95%;初中、高中、中职教师研究生学历(学位)必须分别达到8%、20%、15%。各单位要认真开展“**”中期自查工作,进一步完善学历进修机制,制定在职教师学历进修计划,大力鼓励教师开展学历进修,并切实做好教师学历进修权益保障工作,妥善处理工学矛盾,确保至**年各学段教师学历要求全面达标。各单位10月底前要将学历进修教师名册和相关情况报教育局人事科。

三、保障措施

(一)加强领导,健全组织。建立市中小学教职工培训工作领导组和工作组。

(二)加大投入,提供保障。年初编制培训项目计划及预算,经领导审批同意后实施。培训项目结束,经考核合格,按实结算。继续执行**年制定的对优秀教师、管理者出国培训,编外聘用合同制幼儿教师学历提升的奖励政策不变。进一步加大研究生进修经费补助力度,从**年起,凡考取教育硕士的老师,原定奖励考前辅导经费1000元,毕业后奖励5000元的政策不变。各单位可根据本单位具体情况制定奖励办法,按照相关规定报销差旅费及不少于三分之二的学杂费。各市直学校、各镇(区、街道)中心初中同样要保障教师培训经费投入,确保年度公用经费总额中用于教师培训部分不得低于5%,或不低于教师工资总额的1.5%。要保证经费投入到位,政策落实到位,教师培训经费的投入和使用情况列入财务审计和年终考核指标之一。

篇2:教职工小区物业员工培训规程

  教职工小区物业员工培训规程

  1、目的

  规范员工培训工作,使培训工作系统化、规范化,使管理处员工具备满足工作需要的知识和技能。

  2、适用范围

  适用于全体员工的培训。

  3、职责

  3.1、公司总经理负责管理处年度培训计划的审批。

  3.2、行政人事部负责年度培训计划的制定,报公司总经理审批后,负责具体组织实施工作。

  3.3、各个项目服务中心负责/部门进行专业知识与专业技能的培训。

  4、程序要点

  4.1、培训计划的制定

  4.1.1、行政人事部于每年的12月20号前,结合公司具体情况和各个项目所提培训需求,做出下年度的员工培训计划,报总经理审批后实施。

  4.1.2、员工培训计划必须符合下列要求:

  a)、不违反国家的有关法律、法规;

  b)、有具体的实施时间;

  c)、有考核的标准;

  d)、有明确的培训范围;

  e)、有培训费用的预算。

  4.2、新入职管理处员工的培训:新员工入职后需进行上岗培训,并经考核合格后方能正式上岗:

  4.2.1、介绍公司的基本情况(凯发网站的简介、组织架构、公司相关规章制度、各个部门工作性质,所服务项目情况/部门的基本工作程序/安全教育)。

  4.2.2、带领员工到服务项目/部门熟悉工作环境(包括工作环境、工作同事认识、介绍),了解岗位情况及岗位工作程序。

  4.2.3、服务中心经理安排新员工试行上岗,由服务中心老员工结合实际情况向新员工讲解岗位情况及岗位工作程序、实习操作。

  4.2.4、新员工入职培训结束后,需要做好相关的培训记录和考评工作。

  4.3在职员工陪训:

  4.3.1方式:内部讲解培训、外聘授课、外出参观考察、送国家院校学习、外派支援。

  4.3.2培训内容:凯发真人首先娱乐的文化、公司成长历程和简介、公司相关规章、制度、员工服务礼仪礼貌培训、工作规程、物管知识培训、相关政策、法规、外聘单位/老师现场授课、外出参观、考察优秀小区(楼盘)、派送优秀人员参加国家相关部门主办的专业培训学习等。

  4.3.3行政人事部应结合公司各个项目所提出的要求,制定日常培训计划报公司领导审核后组织实施。同时做好相关记录工作。

  4.3.4若非日常培训(计划培训)的,由行政人事部以报告形式上报公司领导,以工作函形式联系相关外陪(参观、考察)、外聘单位/老师授课。

  4.3.4每次培训后均应由行政人事部或由各个项目做出考核或现场评估,并将考核成绩或总结报公司行政人事部保存入档。

  4.4、培训记录应妥善保存,各类培训计划、《培训记录表》等原始记录保存期为3年。

  4.10、可视情况加强或强化培训。

  5、记录

  5.1《培训记录表》

篇3:医科大教职工住宅小区物业人员的培训

  医科大教职工住宅小区物业人员的培训

  传递企业理念、服务技能、考核要求,建立无补型、学习型组织,持续提升服务质量;立足于战略高度,充分开发《cz医科大学教职工住宅小区》服务人员的工作潜能,以客户需求为导向,对职员进行分类分层培训,对培训过程以及结果进行适时评估,同时鼓励职员以多种形式参与学习训练。

  a)培训工作的指导思想

  我们始终高度重视人力资源的培训与开发,把培训提升到一个战略的高度,我们相信,一个好的管理模式必定包含一个好的人力资源开发机制。我们认为:

  ☆、培训是企业壮大的催化剂。

  ☆、培训是员工职业生涯的加油站。

  ☆、培训是企业给员工最实惠的福利。

  我们在人员培训上拟采取如下措施:

  1、结合我司多年来物业服务的经验,并根据物业服务市场及行业动态的最新变化,随时调整培训策略,不断更新培训内容,保证培训效果。

  2、树立“管理者就是培训者”的理念。建立“随时、随地、”的培训模式,每一位管理人员都担负起培训下属员工的职责。我们尤其强调实际工作中的能力训练,包括日常的工作指令也应该以培训的方式下达,让员工在实践中不断地提高自己的工作能力和绩效。

  3、根据工作需要,建立职员“轮岗培训制度”,建立无补型团队。使每一位服务工作人员都形成凯发真人首先娱乐的服务网的有机结点,而不是孤立的个体,确保优质服务在内部和谐配合的基础上得以实现,保证“首问责任制”的正常运行。

  4、培训考核绩效化。我们将把管理处每次培训考核的结果与个人的绩效考核挂钩,目的就是落实培训,量化培训,避免管理处培训流于形式。

  5、保持课程的持续改进。我们将实际工作经验不断加以总结并用以指导员工,防止员工在机械循环的培训中丧失学习动力。同时强调培训形式多样化,采用先进科学的方式(例如拓展训练、感受性训练、游戏等)增加培训的效果。

  6、采用目前国际企管人员流行的“kas”培训方法即集知识(knowledge)、能力(ability)和技巧(skill)于一体的培训方法。其中包括讲授法、讨论法、案例法、角色模拟法、对抗辩论法、专题讨论会、参观学习、现场实习和职务轮换等方法。

  7、培训工作制度化,保证员工有足够的培训时间。通过分级考核及末位淘汰制度,形成员工的紧迫感和压力感,将传统的被动接受培训,变为员工自发性的主动参与。

  8、切实推行持证上岗制度,通过委托外培及组织内部技能培训,核发经严格考核的岗位操作证书,既提高职员的实际操作能力,也与职员职业生涯规划相结合,提高职员的工作积极性。

  (一)、培训系统的实施运作

  1、培训系统图

  系统图说明:

  a、针对《cz医科大学教职工住宅小区》的服务特点来设置培训目标并拟定实施计划;

  b、有效运用多种培训形式和方法,确保培训达到预期效果;

  c、通过对员工进行考核,以了解培训的有效性及员工的接受程度;

  d、根据对考核结果的评估和反馈,及时调整培训思路并确定未来培训重点,强调将理论应用到实践工作中。

  2、培训的组织形式

  1)培训职责

  a、项目经理负责员工日常培训的计划、协调、组织、考核等工作;

  b、主管级以上的管理人员根据管理处提出的培训计划进行逐级培训,并对培训实施进行评估和反馈。

  培训实施流程

  我们对员工的培训分为三个阶段。即:入职培训––转正培训––能力提升培训

  每位新入职员工必须接受为期一周的入职培训,内容详见新员工公共培训科目;一个月试用期满后,员工将接受为期三天的转正培训,内容详见各工种培训科目表。

  2)培训时间

  a、为实现“加油站”式培训,我们对各工种员工亦制订了具体的培训时间要求,完成培训后登录积分,详见下表:

  职务(岗位) 经理级以上 项目主管 基层管理员

  (班组长) 作业层员工

  每年培训时间 不少于80小时 不少于100小时 不少于120小时 不少于140小时

  b、根据脱产情况培训亦可分为三种,即:全脱产培训、半脱产培训、在职培训。我们坚持以“在职培训为主,脱产培训为辅”的原则。

  3)员工培训常用方法

  培训类别 具体培训方式及方法 培训对象 培训目的及适用环境

  综合类 1、参加拓展训练 管理人员 促进相互的信任、支持与合作

  2、参加军事训练 全体员工 增强员工的组织性和自律性

  3、“5s”的培训 管理人员

  工程技术人员 提高员工职业素养

  研讨类 1、视听教育(包括采用投影、录象、电脑演示等) 全体员工 增加感性认识,提高培训效果

  2、头脑风暴法 管理人员 提高创造力,培养创造性思维

  3、专题讨论会 管理人员 提高管理水平

  4、案例分析法(包括典型案例、个案、情景模拟等) 全体员工 提高分析解决问题的能力

  演练类 1、模拟角色法 全体员工 熟悉公司情况及各类业务工作

  2、对抗辩论法 管理人员 提高员工协调沟通能力

  3、游戏训练法 全体员工 激励员工工作积极性,培训开展不烦躁

  学习类 1、检查表法 管理人员 提高创造力

  2、快速阅读法 管理技术人员 培养快速阅读能力

  讲课类 1、逆向思维法 管理人员 培养逆向思维法

  培训内容及目标

  新员工公共培训科目

  序号 公共科目名称具体内容 课时

  一 军训(包括军事训练和体能训练) 3天

  二 礼仪知识:

  1、常用礼仪知识 2、形体训练 3、《员工行为语言规范》 6课时

  三 服务意识:

  1、职业道德教育 2、如何处理客户投诉 3、客户沟通技巧 3课时

  四 凯发真人首先娱乐的文化:

  1、企业情况介绍 ;2、企业理念;3、《员工手册》;

  4、劳动及人事方面的管理规章制度 3课时

  五 小区基本情况介绍及入伙、装修管理要点 8课时

  办公楼管理介绍及管理服务特点培训

  六 行业法规:国家、地方物业服务方面的法规条例 4课时

  七 物业服务基础知识 4课时

  八 安全知识及消防知识 2课时

  保安员及车管员培训科目

  序号 培训内容 培训频率 培训目标

  一 1、单兵队列动作

  2、三大步法

  3、体能训练 逢周一至周五,每天训练一小时 培养组织纪律性,练就扎实基本功

  二 1、擒拿格斗基本功

  2、捕俘拳

  3、防卫术 逢周六、周日 熟练掌握擒敌及防卫技能

  三 内务管理 每周一次检查评比 保持宿舍干净整洁

  四 例会(政治思想及职业道德教育,工作讲评分析) 每周一次 提高思想觉悟,总结自身不足

  五 《保安服务工作手册》 每月一次培训考核 熟悉保安员岗位职责,操作流程,工作标准

  六 1、保安服务的规章制度及相关法规政策;

  2、办公楼保安规范 每月一次培训考核 熟悉相关法律常识,提升理念水平,熟悉了解办公楼等的服务规范

  七 《消防管理工作手册》 每月一次培训考核 了解消防的基础知识,救火基本程序及各自职责

  八 突发事件的应急处理紧急集合演练 每季度一次 提高突发事件处理能力

  保洁员培训科目

  序号 培训内容 培训频率 培训目标

  一 工作例会(职业道德教育,工作讲评及分析) 每周一次 提高思想觉悟,总结自身存在的不足

  二 内务管理 每月一次检查 保持宿舍干净整洁

  三 《保洁服务工作手册》 每月一次培训及考核 熟悉保洁员岗位职责,操作流程,工作标准

  四 1、清洁设备操作和保养及清洁用品的使用

  2、办公楼保洁服务规范 每季度一次培训和考核 提高工作技能,保持工作效益熟悉了解办公楼区保洁服务规范

  五 清洁环保方面的管理条例 每季度一次培训和考核 熟悉相关法律常识,提升理论水平

  六 四害消杀和防治 每季度一次 熟悉掌握消杀程序

  七 消防实战演习 每半年一次 提高消防实战能力

  绿化工培训科目

  序号 培训内容 培训频率 培训目标

  一 工作例会(职业道德教育,工作讲评及分析) 每周一次 提高思想觉悟,总结自身不足

  二 内务管理 每月一次检查 保持宿舍干净整洁

  三 《绿化服务工作手册》 每月一次培训及考核 熟悉园艺工岗位职责,操作规范,工作标准

  四 园林机械、设备的操作保养及农药的使用 每季度一次培训和考核 提高工作技能,保持工作效益

  五 园艺方面的管理条例 每季度一次培训和考核 熟悉相关法律常识,提升理论水平

  六 南方植物生长一般常识绿化管理规划要求 每季度一次 了解和掌握园林的基础知识

  七 消防实战演习 每半年一次 提高消防实战能力

  维修工培训科目

  序号 培训内容 培训频率 培训目标

  一 工作例会(职业道德教育,工作讲评及技术交流) 每月召开一次 提高思想觉悟,总结自身不足,增加工作经验

  二 内务管理 每月一次检查 保持宿舍干净整洁

  三 《维修服务工作手册》《设备管理工作手册》《消防管理工作手册》《办公楼维修服务规范》 每月一次培训及考核 熟悉技工的岗位职责,操作规程,工作标准

  四 房屋维修方面的管理条例,房屋修缮标准 每季度一次培训和考核 熟悉相关法律常识,提升理论水平

  五 小区内水、电、消防管道走向,设备设施特点,维修服务范围 每季度一次培训和考核 了解和熟悉小区状况,提高工作效益

  六 土建、机电、给排水、空调等相关专业的基础管理知识 每半年一次培训考核 提升员工综合能力及素质

  七 设备及机具的操作演练和保养规程 每半年一次培训和考核 检验员工实际操作能力,寻找差距

  八 技术大比武 每年一次 综合评比,提高技能

  九 消防实战演习 每半年一次 提高消防实战能力

篇4:职学院在职教职工进修培训的若干规定

  职学院在职教职工进修培训的若干规定

  为了提高教职工的思想、业务和文化素质,以适应学院不断发展的需要,要求我院35岁以下的青年教师在近6年内均需达到硕士研究生的学历和学识水平,以保证我院的师资队伍朝着更高、更合理的目标迈进。为规范教职工申请办理各类进修、培训和继续接受学历教育及下厂实习调研程序,特制定如下规定:

  一、参加进修培训及接受学历教育的条件:

  1、政治思想好,工作积极认真,有较强的事业心和责任感;

  2、在本院工作两年以上;

  3、所学专业需结合个人的现岗位(组织派遣的除外);

  4、进修培训一般采用不脱产形式,不能影响正常工作,所在部门单位不能以此为由要求增加编制;

  5、进修培训或学习结束后,不能以专业不对口为由要求调整工作。

  二、进修培训办法和待遇:

  1、高级研讨班

  对象为具有较坚实的基础理论和专业知识并掌握了某一学科前沿动态的副高(或同等职称)以上或具有博士学位的人员。参加学习人员,所需经费学院给予报销,在此期间享受工资待遇、院内津补贴和其他福利。

  2、国内访问学者(含省内研究学者)

  对象为能独立从事科研、学术研究和教学工作能力较强的副高(或同等职称人员)、优秀讲师(或同等职称人员)。一般每个专业每年最多安排1人。对能完成研修任务、公开发表论文一篇以上者,学院凭结业证给予所需经费的100%的资助,学习期间享受工资、院内津补贴及其他福利。

  3、教学需要的单科专业进修

  本着教学急需、不重复培训(5年内培训一次)、就近培训,从紧控制,优先专职教师的原则,推选教师参加单科专业进修。进修教师凭学习结业证书,学院给予所需培训进修费的100%资助,同时学习期间享受工资、院内津补贴及其他福利(教学人员按每月满工作量计算)。

  4、以上各类进修培训,一般要由个人提出申请(教学需要的学科进修,由系部提名推荐),系部(处室)推荐,人事处汇同教务处审核,报主管院领导批准,人事处负责具体办理。学院党政行管人员、工人参加的各类进修培训,经主管院领导批准,由人事处具体办理,所需经费在人事处的专项经费中列支。凡利用暑假、寒假参加进修培训的人员,学院给予伙食补贴(因无岗位津贴)。凡到省外高校访问或进修培训人员,学院每学期给予报销往返交通费一次,其他费用除上述规定外一切自理。各类进修培训人员,学习期间如因个人原因中途中止学习,或无学院书面意见更改学习内容及学习期满后个人坚持调出者,经学院领导批准,需偿还在学习期间学院为其支付的用于学习的费用以及已享受的工资、津贴、福利等(学习期满后,继续留院工作三年以上者,可不须偿还)。进修培训时间达一年以上者,结业后,五年内不再考虑其它类型的进修(特殊情况除院领导批准的在外),其享有的院内津补贴(不含课酬和岗位津贴),凭学习结业证学院一次性补给。

  5、参加各类进修培训的人员,学习结束后,需写出书面总结,连同培训成绩和笔记等一并交人事处,存入个人技术档案,作为考核、转正、评定专业技术职务的依据之一。

  三、在职继续接受学历教育:

  1、在职攻读硕士研究生、博士

  对象为符合报考条件,同时能完成学院交给的各项工作任务的教职工,每两年中每人只可报考一次社会研究生;未被录取者,在此期间不得再次申请报考。录取社会研究生者如工作需要且本人愿意,经学院批准,可转为定向或委培。

  2、定向、委培攻读硕士、博士

  对象为符合报考条件,年龄在45岁以下,专业对口,可以作为学科带头人或紧缺专业教学、科研骨干的人员。此类对象培养,将根据学院、系部人才培养计划,同时考虑教学、科研工作需要及个人表现,从专业和人数上从严控制,定向、委培不能转为普通方式(即为“1”类),且入学前必须和学院签订服务协议。

  定向或委培攻读硕士、博士研究生,学院给予80%的学费资助(含学位),学习期间同时享受工资和其他福利,毕业时补足100%的院内津补贴;如未拿到学位,学院扣回在学习期间支付的学习费用、工资的50%,补足50%的院内津补贴(院内津补贴不含课酬和岗补)。

  3、不脱产攻读硕士、博士学位及主要课程学习的

  对象一般为45周岁以下,符合报考条件的在职教师。不脱产攻读硕士、博士学位者,学院凭学位证和学费发票分别给予100%的资助,并给予3000元、5000元的奖励;如需脱产一段时间学习的,脱产期间的工资、院内津贴、福利与定向、委培生同等对待。凡以上攻读硕士、博士的人员,入学前可向学院借款1万元。

  对申请硕士学位课程进修及主要课程学习者,学院凭结业证和学费发票分别给予75%资助。

  获得硕士、博士学位的定向委培人员必须留校服务8年,在职(不脱产)研究生在获得学位后,必须留校服务5年,否则脱产的需扣除学习期间所报销的用于学习的费用及已享受的工资、福利、院内津贴等,不脱产学习的需扣除学院用于学习的费用;服务期满后,方可享受当年学院所制定的引进人才的优惠政策,

  4、继续接受本科及以下学历教育(非脱产)的

  对象为院内在职职工,且就读专业与原从事专业一致者,20**年12月31日之前获得学历证书的,学院给予100%的学费资助;之后获得学历证书的,学习期间一切费用自理,就读本院举办的学历进修班的学院可给予50%的学费优惠。

  四、本规定自下文之日起执行,由人事处负责解释。

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