乡镇发展党员和党员教育管理工作总结 -凯发网站

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乡镇发展党员和党员教育管理工作总结

  20**年乡镇发展党员和党员教育管理工作总结

  一、*乡有4个行政村,下设6个党支部,有党员174人。近年来,我们严格按照《中国共产章程程》和《中国共产党发展党员工作细则》等有关规定,认真贯彻执行“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,积极慎重地做好发展党员工作,取得了较好的成绩。**至今,共发展党员3人,35岁以下3人,占发展数的100%;全乡党员队伍不断壮大,党员队伍的结构进一步改善,整体素质全面提高,为我乡的改革和发展提供了坚实的组织保证,我乡被县评为先进基层党委。

  二、具体做法

  (一)坚持“十六字”方针,全力做好发展党员工作

  1、全面传达贯彻发展党员工作细则,乡党委以乡党员活动中心为主要学习阵地,组织全乡党员干部学习发展党员工作办法。乡党员活动中心制定了详细的培训计划,对全乡党员干部轮训了一遍。在此基础上,各党支部结合基层组织建设和精神文明建设的任务,利用组织生活会、民主评议会、党小组会和党员活动等形式,深入开展对发展党员工作细则的学习。同时,各党支部从实际出发,发挥党员干部和理论骨干的带头作用,建立理论辅导小组,结合开展中心工作,向农民党员群众进行通俗易懂的讲解,使发展党员工作办法深入人心,家喻户晓。

  2、加强培训,积极探索,提高发展党员工作的水平

  发展党员工作水平的高低很大部分取决于党支部班子成员素质的高低。乡党委每年组织一次党员发展工作业务培训,除学习掌握发展党员工作的程序、要求,吃透有关党员发展的精神等业务知识外,还针对新形势下发展党员工作中遇到的新情况,新问题,探索新途径,探讨新方法,切实提高做好新形势下发展党员工作的水平。

  3、建章立制,规范操作,严格把好党员发展关

  一是实行发展党员目标制,把好发展计划关。通过对全乡入党积极分子队伍的考察分析,依据积极分子成熟状况,提出教育、培养和考察的具体措施,形成年度发展党员工作计划。我们把培养农民和非公有制经济组织中的骨干入党作为组织发展的重点,要求各党支部每年培养2-3名入党积极分子,发展1-2名新党员。

  二是实行发展对象培养教育制,把好党员质量关。建立健全入党积极分子培养制度,把培养教育入党积极分子工作作为乡党委和各支部的一项重要工作,实行“三级培考”制度,即入党积极分子由支部进行培养,在时间、材料、手续完备情况下,党委负责考核,然后送乡党委审查。每位入党积极分子都由各党支部安排2名党员负责培养教育,把培养教育情况作为年终评议和考核的主要内容之一。党委每年两次对支部培养的积极分子进行考察,把考察结果作为能否入党的依据,纳入党支部党员目标管理考评内容中。同时分期分批组织入党积极分子到乡党员活动中心培训班进行集中培训,系统地学习党的基本路线、基本知识,重点是抓好马列主义、*思想、***理论和“****”重要思想的培训。并把参加集中培训做为能否入党的前提之一,实行“三不”制度。即没有参加集中培训不予研究,培训时间不足5天不予研究,没有通过结业考试不予研究,收到了良好效果。

  三是实行发展党员公示制,把好党员标准关。发展新党员,在党支部大会讨论通过之后,招开群众座谈会,听到群众意见,符合条件后,报上级组织部门审批。一年多来,共发展的3名党员全部通过了民主评议,切实增加了发展党员工作的透明度。

  四是强化预审制,把好程序审核关。在发展党员中坚持审查发展计划,预审发展党员材料,审查履行入党手续,对审查过程中发现的问题,及时处理,有效地保证了发展党员的质量。乡党委在审批新党员之前,将其全套入党材料报县委组织部审查。经审查发现不符合党员条件的,重新审议,不予审批。

  五是落实责任追究制,把好党员发展评估关。对发展党员工作的每个环节,各党支部都分别落实责任,形成全方位的责任保证体系。在发展党员工作中我们严格做到坚持标准,慎重发展,成熟一个,发展一个,从实际出发,制定发展计划,不下达硬性指标,不允许突击发展,尤其不允许把不符合党员条件的人“拉入”党内,也不把符合条件的同志拒之门外。****

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篇2:党支部党员教育管理工作制度(2)

  党支部党员教育管理工作制度

  为了加强对党员的教育管理,把我们党建设成为政治上坚定,理论上正确,队伍纯洁,作风过硬的战斗集体,增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力,发挥党员的先锋模范作用,根据上级党组织的有关规定,制定以下工作制度:

  一、党员教育的基本内容

  1、坚持不懈地抓好“三基本”教育,即马克思列宁主义基本理论,党的基本路线和党的基本知识以及***理论、三讲为内容的党性党风等教育,提高党员的政治素质。

  2、进行共产主义理论和全心全意为人民服务的宗旨教育。

  3、加强组织纪律教育,思想作风教育,做到遵纪守法。

  4、开展社会主义、爱国主义、集体主义、勤政为民教育。

  二、党员教育的基本任务

  1、使党员进一步牢记党的理论和宗旨,进一步明确党标准、义务和权利,增强党员的党性和党纪观念。

  2、使党员明确新时期的任务,努力实现自己的目标,争做合格党员,充分发挥党员的先锋模范作用。

  三、党员教育的形式和方法

  1、党员教育要根据支部的实际,利用党内活动、党的纪念日等多渠道、多形式,采取上党课,参加上级党组织党员培训等多种形式。

  2、党员教育是一项长期的任务,把党员教育与一切有得于提高党员素质的学习、工作有机地结合起来。

  3、党员教育要立足于下面教育,坚持循循善诱、说理疏导、以理服人。

  四、党员管理

  1、党员必须积极参加党的组织活动、坚持定期过组织生活,按时交纳党费。

  2、党员的组织生活要在其学习、工作或居住地党组织参加,党员因公外出或到外学习按照有关规定办理党员临时组织关系,在外省、县、市定居的办理党员流动证。

  3、对离退休党员,要本着便于组织生活,接受组织管理的原则,由党支部编入党组,并参加支部的党内一切组织活动。

  4、对老弱多病的党员,如参加组织生活困难,由支部派人向其转达党的重要文件和党内重要活动,从政治上、生活上关心他们。

  5、预备党员预备期满后,本人应提出转正申请,党支部要及时讨论上报审批。

  6、对违纪党员,党组织应本着惩前毖后、治病救人的方针,根据错误的性质和情节的轻重,给予批评教育或配合有关部门调查处理。

  7、对党员的纪律处分,必须经支部大会讨论,并按照处分党员的批准权限逐级上报。

篇3:村党支部发展党员工作计划(2)

  党支部发展党员工作计划

  党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是宣传和执行党的路线、方针、政策、加强对党员的教育,管理和监督。团结组织党内外干部和群众,努力完成本村所担负任务的战斗堡垒。为了充分发挥基层党组织的这种极其重要的作用,必须经常地吸收新鲜血液,不断发展壮大党的队伍。根据邵家沟村支部实际情况必须有领导,有计划的进行。

  一、发展党员工作,必须严格依据章程《关于党内政治生活的若干准则》的规定和发展党员工作《细则》的有关要求,遵守原则和纪律。

  1、坚持个别吸收的原则,成熟一个,发展一个。禁止突出发展,反对关门主义。

  2、坚持入党自愿的原则,决不能把那些没有入党要求的人拉入党内。

  3、必须严格坚持党员标准,防止不符合党员条件的人混入党内。

  4、发展党员必须按规定履行手续和按必要的程序办理。手续不完备或违反程序的视情况补办手续或取消预备党员资格。

  5、不允许在发展党员工作中搞不正之风,通过不正当手段发展党员。

  二、为保证党员质量,要做好四个环节

  1、加强对要求入党的积极分子的培养教育工作,支部要对每个申请入党人的入党动机,政治历史,直系亲属和与本人联系密切的主要社会关系等方面,进行认真负责的了解。

  2、坚持党员标准,把住党员队伍的“入口关”。发展党员一定要坚持按章程规定的党标准衡量,不具备党员条件的决不能吸收到党内来。

  3、严格履行接受新党员的手续,发展党员。必须个人自愿申请,个别吸收,履行入党手续。

  4、做好预备党员的教育,考察和转正工作。党员预备期满能否转正。要以是否履行党员义务,符合党员条件为依据。不能降格以求,防止和改正平时不教育,不考察,至期草率转正的做法。

  三,认真落实,每年培养4—6名入党积极分子,吸纳1—2名预备党员充实到党员队伍中来,壮大党的力量。

篇4:发展党员工作计划范文(4)

  20**年发展党员工作计划

  为深入贯彻落实***,进一步加强党的基层组织和党员队伍建设,切实做好新形势下的发展党员工作,根据中央和省、市委等文件有关精神,结合实际,制定20**年发展党员工作计划。

  一、指导思想

  坚持以***理论和“***”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十八大精神,全面落实***,把发展党员计划工作作为一项重要的任务来抓;要遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,着眼于始终保持党的先进性要求,做好发展党员工作;要不断增强党员队伍的生机和活力,不断增强党的阶级基础、扩大党的群众基础,增强党在全社会的影响力和凝聚力,为巩固党的执政基础,提高党的执政能力,实现党的历史任务提供组织保证。

  二、工作方针

  1、坚持标准。坚持把党员的政治标准放在首位。看一个人是否符合党员条件,着重看他是否自觉学习和实践“***”重要思想,是否自觉为党的路线和纲领而努力奋斗,是否承认和履行章程规定的八项义务,是否努力提高为人民服务的本领,是否在工作和社会生活中作出了突出贡献。

  2、保证质量。要按照章程的规定,严格发展党员工作程序,认真做好教育、培养、考察、审查、公示、吸收等项工作,严格把关,确保每位新发展的党员符合党员条件和党员标准,确保党员质量。

  3、改善结构。要根据社会经济发展形势,不断改善党员的年龄、知识和部门岗位分布等结构,保持党的力量在各行各业各条战线上的均衡发展,不断巩固党的执政基础,要注重在生产工作第一线,专业人才和青年中发展党员,要重视做好在妇女中发展党员工作。

  4、慎重发展。要正确处理数量与质量的关系,坚持个别吸收的原则,成熟一个发展一个,既不搞突击发展,也不停止发展。加强宏观指导,坚持有领导、有计划地均衡发展,防止出现大起大落。

  三、总体要求

  目前本支部有*位积极分子,本年计划发展*名积极分子转到发展对象,吸收入党积极分子至少*名。在青年职工、骨干职工以及生产经营一线职工中进行培养发展,本着“成熟一个,发展一个”的原则,严格按照章程规定的党员标准发展党员。

  四、严格遵守各项制度

  为了保证新党员的质量,一是要进一步完善发展党员工作程序,按照《中国共产党发展党员工作细则》的规定认真做好各项工作。二是要落实好公示制度,凡是新发展对象必须进行公示。三是要坚持预审制度,预审合格后方能发展。四是要坚持培训制度,对新发展对象,要按规定进行集中培训,不经培训的不予发展。五是要严格实行责任追究制度,对违反《章程》和有关规定发展党员的情况,要追究有关责任人的责任。

篇5:社区医院健康教育管理制度大全

  健康教育工作管理制度

  1.制定健康教育工作计划,定期召开例会,开展健康教育和健康促进工作。

  2.建立健康教育宣传板报、橱窗,定期推出新的有关各种疾病的科普知识,倡导健康的生活方式。

  3.开通辖区健康服务咨询热线(专线),提供健康心理和医疗咨询等服务。

  4.针对不同人群的常见病、多发病开展健康知识讲座,解答居民最关心的健康问题。

  5.发放各种健康教育手册、书籍,宣传普及防病知识。

  6.完整保存健康教育计划、宣传板小样、工作过程记录及效果评估等资料。

  资料管理制度

  一、各种文件、计划、宣传资料等是工作的重要组成部分,必须严格管理好,由专人负责管理,专室存放。

  二、资料主要包括四大部分:即计算机资料、网络技术资料、多媒体、音像资料和文字资料等,应分类存放分类管理。

  三、文字资料中的教材、参考书、工具书等应按图书分类统一编目注册登记,期刊杂志、报纸、合订本、宣传折页、海报等均须统一登记编目。

  四、音像资料中的录音带、录象带、软盘、光盘等必须分类登记编目,分类存放,并定期检查其质量变化情况。

  五、计算机资料、网络技术资料等应按操作系统、应用软件、工具软件等分类管理,注意用时升级、更新等,并配备相应的杀毒软件。

  六、资料必须始终为卫生工作服务,其他人员均可借阅有关资料,但必须履行以下手续:

  1、每借阅一次登记一次,每次限借5盘或5本或5盒,如遇多集多本连续资料也只能依次归还后再续借。

  2、每次借阅期限不得超过一星期,如因工作需要继续借阅者必须办理续借手续。

  3、孤本资料或数量较少的资料均不外借,可临时使用。

  4、借出资料归还时,资料人员必须认真检查,如发现有损坏者必须照价赔偿,如资料丢失,应借阅人重新购买完全相同的资料进行赔偿,或处以原资料价值的3—5倍罚款。

  5、所有人员不得以任何借口为别人借阅本单位的资料。

  6、声像资料其凯发网站的版权所有,借阅人不得翻版,如有未经许可私自翻录的,责任自负。

  7、外的部门或人,如因工作需要借阅资料的,必须经领导批准,并办理正常的借阅手续。

  8、宣传资料收发做到每张(份)出入库有登记有签字。

  卫生院健康教育管理制度

  1.在街(乡)政府健康促进领导小组领导下,建立健全健康教育工作网络,制定工作计划,定期召开例会,开展健康教育和健康促进工作。

  2.建立健康教育宣传板报、橱窗,定期推出新的有关各种疾病的科普知识,倡导健康的生活方式。

  3.开通社区健康服务咨询热线,提供健康心理和医疗咨询等服务。

  4.针对不同人群的常见病、多发病开展健康知识讲座,解答居民最关心的健康问题。

  5.发放各种健康教育手册、书籍,宣传普及防病知识。

  6.完整保存健康教育计划、宣传板小样、工作过程记录及效果评估等资料。

  信息管理制度

  1、凡在项目活动中形成的,已经办理完毕,具有保留价值的信息资料均应及时整理、立卷、归档保存。

  2、项目办应指定专人负责所有信息的收集、整理、存档、更新和查询。

  3、项目信息资料整理实行分类负责,规范整理、集中管理。

  4、信息资料收集要完整齐全,如何条件,要收集电子版文件保存。

  5、信息资料整理要严格执行一事一卷的规定、分类整理、按时间顺序归档。

  6、信息资料归档要科学分类。

  7、各项目实施单位的信息联络员要定期与县项目办公室信息管理员直接联络、汇报、交流各地信息。

  8、信息管理员要确保信息提供的准确性和信息流通的安全性。

  督导评估制度

  一、旗项目办公室建立督导评估领导机构。

  二、督导评估工作由旗项目办公室主任负责主抓。

  三、督导评估领导小组分工明确,责任要落实到位。

  四、各项目实施单位要按评估指标体系定期进行自查。对乡村每月进行一次督导评估。

  五、在督导过程中,要及时写好督导情况记录。

  六、由旗项目办督导领导小组研究评定合理打分。

  七、如有不达标的项目,要有改进及提高的措施。

  八、旗项目办做好年度督导评估工作总结。

  档案管理制度

  1、档案要求:目录条理分类清楚,档案要存放有序,有专门存放地点和管理人员,内容丰富,有价值。

  2、档案管理科学规范,细致全面。

  3、档案管理原则:根据档案形式和内容,注重档案间的横向联系(同一时间联系)纵向联系(同一目标按时间顺序排列的参照对比)。

  4、管理方法:

  (1)有统一的分类标准,将文件分门别类。

  (2)采用目录制,即总目录、分目录、文件名。

  (3)案卷内任何文件都须有封皮、名称。

  (4)可设专档,如:特色活动档案等。

  5、档案管理具体内容:

  (1)本项目办年度工作计划。

  (2)本项目办阶段性工作汇报及工作总结。

  (3)大型活动计划,具体实施方案资料及总结等。

  (4)例会签到表,会议记录本,上级来文及发文备份。

  (5)各季度工作计划、工作汇报及工作总结。

  (6)办公室制定的各项规章制度。

  医院门诊健康教育制度

  1、门诊部主任、总护士长必须重视并主管门诊健康教育工作。

  2、门诊各科要根据患者及家属的不同要求,在诊疗过程中有针对性地开展健康教育工作。

  3、门诊各科护士在接待病人时,需开展就医指导、相关疾病防治知识和技能(包括饮食营养和运动)、缓解心理压力的健康教育,使其配合治疗,促进其康复,采用口头讲解、宣传栏、发放卫生宣传资料、健康教育处方等方式。

  4、医师在诊疗过程中应针对病人的病情对其的行为和生活方式给予正确引导,将主要的内容记录在病历中,并发放健康教育处方。

  5、各楼层候诊区设有资料架,资料免费取阅,工作人员应随时保证各种资料的齐全。

  6、各楼层候诊区设有视频电视,滚动播放健康教育知识。

  7、根据病人及家属要求针对某病开展教育大课堂或义诊。

  8、门诊健康教育发放量应达到年门诊病人就诊量的20%。

  医院住院健康教育制度

  (1)、各临床业务科室主任必须重视并主管住院健康教育,将此项工作纳入岗位责任制;住院区设立健康教育专栏,并经常更换宣传内容;举办健康教育讲座等。督促检查医护人员对病人入院、住院和出院过程中的健康教育工作。

  (2)、每月召开医患(或家属)座谈会或咨询会,根据住院病人情况选定时间由医生或护士进行集体讲解。内容带有普遍性。如:个人卫生、公共卫生、饮食卫生、常见病、多发病、传染病的防治知识、简单的急救常识、妇幼保健等。讲解时注意语言通俗易懂。

  (3)、医生利用查房和值班时间,针对病人的不同情况给予医药卫生保健知识、心理健康教育和行为指导,把指导内容和行为目标提供给责任护士,由护士长督促实施,并指导护士开展本科健康教育的效果评价。

  (4)、责任护士按护理程序系统搜集资料,评估病人的健康状况了解其心理需求,进行心理护理和遵医行为教育,及时向主治医生反馈病人信息;协助医生开展综合性的健康教育,督促和指导病人实现行为目标;为病人提供出院指导和康复指导,如疾病复发的预防和护理方法,辅助器械的使用和注意事项、康复训练、随访等。

  医院健康教育工作考核奖惩制度

  1、每季召开一次由分管院长主持,各部门、科室负责人参

  加的健康教育例会,并同时对各部门、科室的健康教育工作进行

  检查。健康教育职能科室或专(兼)职健教人员及护理部每月检查一次医院的健康教育工作,并在例会上通报检查情况;必须分别建立例会记录本和检查登记本,及时记录每次例会、检查的情况;按时上报健康教育工作报表

  2.检查内容:

  (1)检查视频电视使用情况;健康教育专栏内容每季度更换

  情况,记录其主要内容;健康教育处方及宣传品的发放情况。

  (2)检查各部门、科室和社区健康服务中心的健康教育工作

  记录;检查医患座谈会、社区居民座谈会等活动安排及实施记录;检查岗位责任制的落实情况。

  (3)检查健康教育培训计划及落实情况;

  医务人员是否参加本院举办的健康教育讲座等培训,活动必须签到;检查控制吸烟情况。

  3.医务科、护理部负责人和门诊部主任、护士长每月检查一次门诊健康教育工作,抽查10位门诊病人接受相关健康教育知识的情况,以此作为门诊健康教育评估考核依据。

  4.医务科、护理部负责人和临床业务科室主任、护士长每月检查一次该科室住院健康教育工作,抽查各科室5位病人或家属,该科医务人员是否对其开展入院、住院、出院健康教育,并了解病人对相关健康教育知识的反馈信息,以此作为住院健康教育评估考核依据。

  5.医务科、护理部负责人和社区健康服务中心主任、护士长以《阿旗社区健康服务工作方案》为标准,每月检查一次社区健康教育工作,抽查5户居民健康档案,并了解建档对象对接受健康教育的反馈信息,

  以此作为社区健康教育评估考核依据。

  6.按季度根据每月评估考核的结果,进行总结,并给予相应的奖惩。

  医院健康教育工作信息管理制度

  1、应按健康教育与健康促进规范化管理要求,严格按档案分类标准收集整理归档;

  2、医院应按要求收集汇总各科室的健康教育工作信息,及时向市或区健康教育机构上报健康教育计划、总结,宣传日活动报表,季度、年度报表,突发性公共卫生事件工作报表等;

  3、健康教育宣传资料按统一规定的格式,缩小分类入档,以年度装订成册保存

  医院职工教育培训考核制度

  1、健康教育培训纳入继续医学教育管理,医院应定期分批组织各科室健教骨干参加市级、省级或国家级健康教育专业培训;

  2、医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座一次,系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法,以提高自身健康教育专业水平;

  3、医院组织的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等;

  4、医院将在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。

  医院健康教育工作例会制度

  1、医院每季度由主管领导主持召开一次健康教育与健康促进工作例会;

  2、例会上应总结上季度的健康教育与健康促进工作,通报存在的问题,提出整改意见,发出整改通知;

  3、计划、安排、落实下一步的健康教育工作;

  4、年度有计划、考核、总结。

  医院岗位人员健康教育工作责任制

  导医员:解答病人就诊疑问,做好病人就诊指导工作,向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料;

  门诊护士:引导病人按照就医程序正确就诊,解答病人的各种疑问,向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料,引导病人观看医院健康教育视屏;

  门诊医生:对病人进行口头健康教育,为病人开出相应的健康教育处方;

  病区医生:对住院病人针对性地制定健康教育计划,在查房时,针对不同的病人开展多种形式的健康教育,并实施行为干预;

  责任护士:住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育,并实施行为干预;

  医技岗位人员:向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作;

  药剂岗位人员:向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作;

  挂号收费工作岗位人员:告知病人就诊地点,准确地让病人到相应科室就诊;

  其他岗位医务人员根据自身岗位特点,及时有效地开展相关健康教育工作。

  健康教育服务流程

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