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优秀课件制作比赛活动方案

  优秀课件制作比赛活动方案

  一、参赛对象

  全校教师,以自愿参赛为原则。

  二、参赛说明

  1.本次活动分为教师优秀课件.

  2.作品上交时间:20**年4月29日前。

  3.上交地点:信息中心。

  4.作品必须原创。

  三、课件要求

  (一)作品包括:

  1、参赛课件及相关素材。

  2、作者简介、课件说明、相应教学设计和反思,分别存为三个word文档。其中,课件说明须包含课件的课程背景、教材版本、课程或知识点名称、设计理念或思路、操作指南等内容。

  3、如需特殊的播放软件,请一并提交。

  上述提交内容须打包到同一文件夹,并压缩文件包,压缩文件包统一命名为:学校-姓名-课件名称.rar。

  (二)课件格式不限,制作平台不限,运行环境不低于windows*p操作系统。网络版多媒体课件应能用web浏览器播放。

  (三)基于保护作品凯发网站的版权、维护作者权益的考虑,课件必须在不影响作品演示的前提下,在封面或其他显著位置注明作者名字及单位名称.

  (四)课件的片头或封面或其他显著位置应出现规范的教材版本、课程或知识点名称,样式不限。

  (五)作品评审标准:评价内容

  权重

  教学内容:以课程目标为依托,概念描述科学,问题表述准确,资料引用正确,认知逻辑合理。

  20

  教学设计:教学目标明确、过程清晰,解决实际教学问题,富有创意。

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  教学策略:学习进度可调、学习路径可选、交互参数可控,支持多种学习方式(如合作学习、自主学习或探究学习)。

  20

  技术应用:具有运行稳定、操作简便、可移植、易维护等特点。

  20

  运行效果:画面、语言、声音等整体运行效果流畅、清晰,艺术性强。

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  四、奖项设置

  分学科进行评奖,按参赛作品总数的10%、20%、70%的比例评定一、二、三等奖。

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篇2:科技节活动方案:放飞创新的梦想

  “展开想象的翅膀放飞创新的梦想”科技节活动方案

  一、指导思想:为丰富校园科技文化活动,贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》,培养学生的科学精神和实践创新能力,进一步加强科技教育,向学生普及科学知识,树立科学观念,提倡科学方法,弘扬科学精神,激发学生科学探究及参与创新实践活动的兴趣,特举办科技节活动。

  二、活动主题:体验·创新·成长

  三、活动口号:展开想象的翅膀放飞创新的梦想

  四、活动对象:全校一至六年级学生

  五、活动时间:**.12、28—**.3.15

  六、活动内容

  (一)科技节开幕式:时间:**年12月28

  日早国旗下讲话以科技节开幕为主题,作为科技节的开幕式。

  地点:学校操场

  程序:

  1、学校领导刘校长致开幕词

  2、科技教师代表介绍如何进行发明创造

  3、学生代表发言

  (二)科技节氛围营造

  1、每位同学读一本科普书刊,各班班主任负责落实

  2、各班建立科普角,营造浓烈的科普宣传氛围。少先队负责评选。

  3、科技节宣传条幅。

  4、校园网站、班级博客开设“科普知识”栏目,在全校内营造良好的舆论氛围,各班通过班级博客向家长传达科技节活动方案。

  (三)科技节活动项目

  青少年板块

  由竞赛活动与展示活动组成,包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展;

  科技辅导员板块

  包括科技辅导员科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展和优秀科技辅导员评选等。

  科普进家板块

  1.与家长同读一本科普读物,写读后感。

  2.建立家庭探究角,完成一个趣味实验。

篇3:创意美术大赛活动方案

  创意美术大赛活动方案

  为全面实施素质教育,提升幼儿的审美和创造能力。为了树立幼儿自信心,培养孩子文化艺术素质和审美情趣,让孩子们展开想象的翅膀,尽情挥洒创意,苗苗幼儿园特组织师生和家长一起参加“童话之星”全国幼儿创意美术大赛活动,具体活动方案如下:参赛作品的类型和要求:

  1、以发挥小朋友想象力展示个性为作品主题,形式不作限制,可自由发挥。

  2、各类绘画、书法、手工。(如玩具制作、黏贴、泥塑)

  3、以个人、亲子、集体形式创作均可。

  4、作品规格:绘画50cm*30cm以内(采用小规格a3、a4作品)作品内容反映幼儿的现实生活以及校园的课程教学活动:作品形式可以是多样化的、具有创意性表现特征的绘画。

  5、用易腐烂的豆类、米粒等制作的作品及手工立体作品须拍成照片参赛

  6、参赛作品须在右下角贴上参赛卡,电子作品须在拍照前贴好。

  评选标准:以创意、原创性、线条造型、色彩、构图作为评分主要标准,评委会由幼儿园教师集体评选。选好后上传至大赛组委会。

  奖项设置:一等奖:6名(大、中、小班各2名)

  二等奖:15名(大、中、小班各5名)

  三等奖:24名(大、中、小班各8名)

篇4:军歌比赛主持词

  军歌比赛主持词

  不知道我的青春悸动是否还没过去。只是那种朦胧且甜蜜的感觉来袭时,我确定,我还是有灵动思想的。以此纪念我的梦想以及青春无法张扬之感。

  男:尊敬的各位领导、老师

  女:各位同学

  合:大家晚上好

  男:在这秋风送爽、丹桂飘香的季节

  在这国运昌盛、国家繁荣的时刻

  女:在这万众欢腾、神州共庆的时刻

  我们又迎来了祖国59周年的光辉华诞

  男:让我们共同问候:女:祖国啊,母亲您好

  男:让我们共同祝愿:女:母亲啊,祖国愿您永远年轻更加富强

  男:值此举国同庆之际,我们学校师生在此欢聚一堂,共同推出“校园歌咏比赛”。以我们的歌声来表达对祖国的热爱。

  合:歌唱您,祖国祝福您,祖国

  男:校园庆国庆

  女:歌咏比赛

  合:现在开始--

  女:首先我向大家介绍今晚请到的评委:--

  男:下面介绍评分规则:上下场有序1分

  服装统一2分

  表情自然声音洪亮整齐旋律准确5分

  指挥拍子准确仪表大方得体2分

  女:下面介绍班级参赛歌曲和演唱顺序

  男:请学校领导致辞

  女:在总分期间我们有请:【-*届学生准备的文艺节目】

  男:激动人心的时刻到了,下面宣布评奖结果:一等奖:1个二等奖:2个三等奖:3个

  优秀奖:3个组织奖:1个

  最后:男:国庆不夜天

  女:今宵花正好

  男:今夜月更圆

  女:让我们团结在以**为代表的党中央周围,开拓进取,奋勇之前

  男:在我们团聚在伟大祖国960万平方千米的版图下,再接再厉,续写新篇

  合:《庆国庆,歌唱祖国,祝福祖国》歌咏比赛到此结束。

  合:同学们,再见

篇5:公务员岗位练兵活动方案(荐)

  公务员岗位练兵活动方案

  一、活动目的

  通过开展岗位练兵活动,向社会展示行政机关公务员的良好形象,提升行政机关公务员岗位履职能力,强服务、比奉献、树标兵、促工作,从而提升公务员队伍的执行力、公信力、创新力。

  二、活动内容

  分为通用能力训练和专业能力训练两类。

  (一)通用能力训练包括:公文写作、公文处理、电子政务、公共礼仪、处置突发事件、接待群众来访、面对新闻媒体、掌握机关工作规程。通过训练达到提高公务员的政策法规水平以及公文写作能力、处理突发事件能力、沟通协调能力、语言表达能力和服务水平等。

  (二)专业能力训练包括:履职岗位应掌握的专业知识、业务技能,熟悉政策法规。通过训练达到增强公务员的业务能力,提高工作效率。

  三、活动安排

  该活动由各乡(镇)、县直各单位根据工作实际自行组织,县委组织部、县人事局将把各乡(镇)、各单位开展岗位练兵活动的情况统一录制成视频光盘报曲靖市进行评比表彰。

  四、活动要求

  (一)重点围绕本单位的业务特点开展练兵,训练内容、形式不限,按照缺什么、补什么,差什么、练什么的要求,既可训练通用能力,也可训练专业能力。凡已开展过练兵活动的行业、单位,可将其活动内容纳入到本次岗位练兵活动中。

  (二)要通过岗位练兵,着力解决制约业务工作的薄弱环节和突出问题,练出一批岗位标兵和先进集体,充分展示行业特点、个人的技能水平和精神风貌。同时要把岗位练兵作为一种能力提升的长效机制。

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