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某教育局中秋节活动总结范本

  某教育局中秋节活动总结范本

  第一篇

  为弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园,大力推进社会主义核心价值体系建设进校园,丰富未成年人精神文化生活,根据县文明办通知精神,“双节”期间,我局组织全县中小学校开展了“我们的节日”主题活动。现就活动总结如下:

  一、教育学生了解中秋传统文化。

  1、学校通过布置假期作业,让学生主动自行了解中秋节文化,收集地方中秋习俗,让学生更易了解中秋节的来历,了解中秋节的相关文化,体会、感受中国传统文化的魅力。

  2、开学后各校组织“我们的节日──中秋节”国旗下讲话,开展“中秋节”主题班会。

  3、制作黑板报,通过营造节日氛围,宣传中秋知识,让学生多渠道了解传统文化。

  二、帮助学生度过一个愉快有意义的节日。

  1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日,是一个以亲情为主干线的节日。全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关心”、发亲情短信、送节日祝福、做自己力所能及的家务事等实践活动。

  2、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节”为主题的征文、绘画、书法等活动,帮助学生合理表达过节的愉快心情。

  三、开展中秋节慰问活动。

  1、中秋节前,我局组织人员到援疆教师**家进行了慰问。表达了对援疆教师家属的感谢和祝福,让为国家教育事业做出突出贡献的援疆教师家属感受到了党和政府对他们的关心和支持。

  2、各乡校开展慰问退休教师活动。为家庭困难的退休教师送去月饼、水果等慰问品,向老教师致以节日的问候,感谢他们为献县教育事业做出的贡献,使他们在精神上感受到集体的温暖。

  3、各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动。让留守儿童和贫困学生与其他同学一样,度过一个开心、快乐的节日。

  中秋节有深厚的文化内涵,我局通过组织全县中小学开展形式多样的主题教育活动,大力弘扬了优秀传统文化,不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感,增强民族自信心和民族自豪感。

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篇2:学校中秋节活动总结(2)

  学校中秋节活动总结

  怀着无比轻快的心情,我们迎来了一年一度的中秋佳节。这是我们中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,她的形成过程,是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。包括中秋节在内的中国传统节日,是代代中国人贡献给世界和未来的文化财富。

  为了欢庆我国这个古老的传统佳节,更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育,在校领导的支部安排下,我班成功开展了“我话中秋”主题班会和“怀念亲人、祝福亲人、感恩亲人、立志成才──致亲人的一封信”等讨论活动。在这个主题班会活动中,我班同学通过查阅资料,向大家介绍了中秋节的来历,还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式,了解了中国节日,增强了我是中国人,说中国话,过中国节的爱国情感。

  中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制,早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来,在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托情怀,这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动,一直到了唐代,这种祭月的风俗更为人们重视,中秋节才成为固定的节日,《唐书太宗记》记载有“八月十五中秋节”,这个节日盛行于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。

  中秋节的传说是非常丰富的,嫦娥奔月,吴刚伐桂,玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说:中秋传说之一──嫦娥奔月;中秋传说之二──吴刚折桂;中秋传说之三──朱元璋与月饼起义。学生们还饶有兴趣地布置软木板,用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型,既环保又开发了同学们的动手能力和想象力,结合时代潮流体现了浓浓的中国情。

  通过一系列活动的开展,使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说,让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报,对全体学生进行了很好“感恩”教育,从而激发同学们去努力学习,用以报答父母恩情。

  这次班会给同学们留下美好深刻的回忆,这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起,更加友好快乐地相处,使中华传统文化内涵得到更好的传承。

篇3:逸夫小学中秋节活动总结

  我们的节日中秋节活动总结

  为全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会,进一步培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化和传统美德,喜迎党的十九大胜利召开。在“中秋”节来临之际,逸夫小学校广泛开展“我们的节日?中秋节”主题活动。现就活动总结如下:

  学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣传、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动方法,让学生更易了解中秋节的来历,了解中秋节的相关文化,过好中秋节,体会感受中国传统文化的魅力。

  一、帮助学生了解中秋传统文化。

  1.学校通过布置学生自行了解的方法,让学生主动去了解中秋节文化,了解本地中秋节的特色,为教室举行“中秋知识”主题班会做准备。

  2.进行“我们的节日?中秋节”国旗下讲话。

  3.板报宣传,让学生多渠道了解中秋传统文化知识。各班进行教室黑板报的布置,要让学生们了解节日的来由,举行“中秋节话中秋”为主题的黑板报活动,让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。

  二、帮助学生过好中秋节。

  1.中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日,是一个以亲情为主干线的节日。假期中通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式,让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式,给父母带去了很多惊喜。

  2.品月饼、赏圆月,是传统节日的主要内容。学校通过班会课,开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。

  三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。

  开展经典诵读,感受经典文化。部分班级开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵,感受传统节日的魅力。江南路小学开展“月到中秋分外圆”的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动,大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣;**学校结合该校园文化建设

  “诵读经典,打造书香诗意校园”的亮点开展“诵古诗,迎中秋”活动,由语文老师带领学生把校园诗书廊上张贴的古诗词选出描写中秋佳节的古诗句,进行大声朗诵。**小学开展

  “经典古诗文”书法比赛,以诵读古诗文、书写规范字的形式庆祝中秋节,还从各班选派10名学生参加校级统一进行的经典古诗文书法比赛;福建路小学开展诵读《读唐诗》活动,选派部分学生参加9月8日晚南宁市精神文明办在南宁市民族广场举行的“我们的节日?中秋——团圆庆佳节,经典诵明月”晚会活动和9月9日下午参加由南宁市精神文明办、南宁市教育局联合举办的“我们的节日?中秋——中秋诵明月”经典诵读活动。

  四、教育学生尊老敬老。

  1、城区教育局在组织广大未成年人开展“我们的节日?中秋节”主题活动的同时,各校开展慰问退休教师活动。**小学对该校的16名退休教师逐一走访慰问,给退休教师送去月饼、水果等慰问品;新屋小学领导们带着月饼、水果等节日慰问品,向老教师致以节日的问候,与他们聊聊家常,感谢他们为学校的发展献计献策。三十八中冒着暴雨和闷热的天气,对十位退休教师,一家一家地上门进行了慰问。**学校组织学生给老教师送上一束康乃馨;江南路小学安排了9月9日一天时间,对全体退休教师进行集中慰问;**西路学校、南乡小学、乐贤小学等等也分别对退休教师进行了慰问。他们送去的不仅是物质上的,更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关心,使他们在精神上感受到集体的温暖,感受到能为教育事业出力是件光荣的事。

  2、城区政府四大班子及部门领导,在教师节、中秋节前夕,慰问辖区三十九所小学中学教师、部分退休教师,给全体教职工送上节日祝福。

  通过挖掘中秋节的深厚文化内涵,开展形式多样的主题教育活动,大力弘扬优秀传统文化,不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感,增强民族自信心和民族自豪感。

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