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x中学年度教师业务考试实施方案

  中学20**年度教师业务考试实施方案

  为了检测我校教师队伍素质和专业水平,能更好的制定我校教师队伍建设发展规划,进一步改进教师培训工作提供依据;同时也为学校掌握教师的素质能力状况提供参考,从而有的放矢的进一步抓好教师队伍建设。

  促进“教师专业发展型学校”建设,强化校本研修,进一步推动学校学习型组织的形成和发展,营造更加浓厚的学习氛围,使教师在更高的层次上学习新理念、探究新方法,提高实施新课程的能力和水平,提高教育教学质量。

  经学校研究决定将举行一年一度的教师专业基本能力测试,具体方案如下:

  一、考试的对象:未满55岁的在初、高中部担任语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、生物、地理的教师。另外:已参加过**年秋季市教育局组织的新课标抽测的老师,成绩排在全市前10%的老师将颁发业务测试优秀奖并列入教师职务评聘和年度考核中,可以不参加本次业务考试;成绩排在全市后30%的老师必须参加本次业务考试;其余的老师自愿参加,并可将业务考试成绩纳入教师职务评聘和年度考核中考核。

  二、考试的内容:

  1、初中教师测试所任教学科课程标准(**年版)远程培训内容综合知识及《**中学初中部课堂教学改革方案(**年11月修订稿)》部分内容

  2、高中部教师与高三学生同步测试每年一度的省质检试题。

  3、技能科的老师以撰写教学设计为形式进行业务考试。

  三、考试的时间和卷面赋分

  考试时间:

  1、高中部为省质检时间。语文:150分钟、数学:120分钟、英语:120分钟、文理综各科均为90分钟。

  2、初中部:**年5月25日上午

  卷面赋分:学科课程标准60分;教学改革方案40分。

  3、技能科另行通知

  四、考试的命题

  试题由学校聘请教育局专人命制,

  五、考试的组织与实施

  1.成立考试领导小组

  组长:xx

  副组长:xx

  成员:xx

  2.考试实施:命题、制卷、考室及监考安排、阅卷、登分等工作由考试领导小组负责组织实施。

  3.成绩统计与考核

  教师成绩由教科室组织相关人员登分统计,通知教师个人知晓,不公布,具体考核参照《首峰中学教师年度考核和教师职务评聘》制度。

  x中学教师业务考试领导小组

  **年2月26日

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篇2:教师迎接期末考试发言稿(2)

  20**年教师迎接期末考试发言稿

  各位老师、各位同学:本学期的学习即将结束,距期末考试只有二十多天了,我们不禁要慨叹时间过得太快了。那什么时候我们才能将时间据为己有,成为自己时间的主人,游刃有余地学习和生活呢?

  一是会听。也就是上课认真听讲。在复习时老师讲的都是这本书里最重要的地方,由于是复习,老师讲的都比较快,我们必须做到全神贯注。你稍一出神,老师讲的内容你就错过了。更别说那些爱在课堂上做小动作的同学了。为了考试时能有一个好成绩,我希望全校所有的同学都能做到认真听讲。

  二是多练。也就是按时完成作业。老师课堂上讲的知识,光听懂不会写是没有用的。这就需要课下多加练习,有些同学家庭作业都不写,去哪练习呢?如果每班不写家庭作业的同学都能改掉坏习惯,我相信你们的的成绩肯定会进步更快。

  三是合理计划,惜时如金。有人说一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间多出59倍!鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上,把一些零散的时间“焊接“起来,才铸就了令人羡慕的丰碑。

  四是要见缝插针,持之以恒。”见时间之缝,插学习之针”。当我们在排路队时,当我们焦躁不安地等车时,与其把时间浪费在东张西望上,还不如记几个公式,背一段*!与其让时光白白流走,不如再想一遍老师在课上讲的重点……诸如此类的时间在我们生活中是很多的,只要我们保持“挤”的恒心与韧劲,锲而不舍,钻之不懈,就一定能聚沙成塔,集腋成裘,把枯燥变成愉快,把遗憾变成慰藉,把空虚变成充实,把流逝的光阴变成有用的财富,把有限的时间变成无限的力量!那时,你一定会发现你生活在一个全新感觉的天地里,倍感快乐和轻松!

  亲爱的同学们,让我们共同努力吧!只要我们做到以上几点,在一个月后的期末考试中,我们一定会取得好成绩!

  谢谢大家!

篇3:实验学校招聘教师考试工作方案

  实验学校招聘教师考试工作方案

  我校自20**年3月6日面向全国发布招聘优秀教师启事以来,反应热烈,共收到全国各地教师投来应聘报名简历1800份。根据我校教师招聘计划,现定于20**年5月10、11日进行应聘教师考试(z市在职在编公办教师考试另行安排)。为保证考试有序进行,特制定本方案:

  一、考试时间、地点

  考试时间:20**年5月10日(笔试)

  20**年5月11日(面试)

  考试地点:z市第一中学学术报告厅、德政楼二楼会议室(笔试)

  z市第一中学1号教学楼(面试)

  二、报到时间、地点

  报到时间:20**年5月9日(周五)

  报到地点:学校招生办(z市体育中心一楼)

  报到需携带个人居民身份证和三张一寸免冠彩色相片办理准考证

  三、考试对象

  4月30日前报名的教师(含应、往届师范类毕业生;z市在职在编公办教师、通用技术、计算机、体育、美术、音舞类教师考试时间另行安排)。

  四、考试方式

  (一)笔试

  应聘教师均需参加我校招聘岗位学科的笔试。根据笔试成绩从高到低确定5月11日的面试考核名单。

  (二)面试

  1、面试以分学科说课的形式进行;

  2、小学、初中、高中面试说课内容于面试前随机抽取(说课备课时间为30分钟);

  3、面试说课时间为15分钟。

  五、考试科目

  笔试为分学科闭卷考试(报考岗位相对应的学科)。考试科目为语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、历史、地理。

  六、考试注意事项

  1、应聘人员参加我校招聘考试食宿自理(我校网站提供考场周边酒店凯发网站的联系方式);

  2、应聘人员须提前二十分钟到达考场;

  3、应聘人员进入试室须出示个人身份证和准考证。

  七、试室安排

  笔试、面试试室安排表在5月9日应聘教师报到时发放。

  八、确定签约人员

  我校董事会根据进入面试人员总成绩(笔试成绩、面试成绩)从高到低择优确定签约对象。签约人员须于十天内提供县级(含县级)以上第一人民医院体检证明(可邮寄,统一顺丰快递,以邮戳时间为准,逾期当自行放弃录用处理)。

  九、组织机构及分工(略)

  十、具体日程工作安排(略)

篇4:四中下学期教师业务考试实施方案

  陵醴四中20**年下学期教师业务考试实施方案

  为进一步强化教师队伍建设,健全教师考核评价体系,形成良好的读书研究氛围,提高教师队伍整体素质。经学校研究决定,特组织实施本次考试。具体安排如下:

  一、考试对象(名单见附件)

  1.年龄在35周岁以下(1978年2月1日以后出生)。

  2.在我校未有高三教学经历的文化学科教师。

  二、考试科目

  语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个文化学科。

  三、考试形式及试卷结构

  (一)考试形式

  1.采用闭卷笔答的形式,考试时量:语文、数学、英语三大学科为150分钟,其他文化学科时量为120分钟。

  2.试卷分值:语文、数学、英语三大学科为150分,其他文化学科为120分。

  (二)内容分布

  20**年全国新课改区高考真题占30%,,高考模拟试题占70%。

  四、考试时间、地点

  20**年1月29日(第22周星期二)晚上7:00,求真馆二楼报告厅。

  五、考试结果及运用

  考试结果(以100分值计算)分为合格(60-69分)、良好(70-79)、优秀(80分以上),并作为学校各项考核的重要依据之一。

  六、缺考及考试舞弊处罚

  凡未经校长批准无故缺考的教师,对所在年级部及教研组每人次扣期末考核1分,个人期终考核降一个等级;凡考试舞弊者,视其情节轻重,给予本人期终考核降档及全校大会通报批评等处罚。

  陵醴四中

  附:参考教师名单

  20**年下学期教师业务理论考试参考教师名单

  姓名 任课

篇5:实验中学教师业务考试实施方案

  为进一步加强教师队伍管理,促进教师理论学习和教学研究,积极提高教师队伍整体素质。我校决定举行教师业务考试,为使此项工作有序开展,特制定本方案。

  一、指导思想

  以***为统领,以新课程理念为指导,以促进教师专业化成长为宗旨。坚持面向全体、突出重点,以考促学、以考促研、以考促改和以考促教的原则,全面提升我校教师专业素质,全面提高教育教学质量。

  二、考试对象

  五十岁以下男教师和四十五岁以下女教师,在职中层领导不论年龄均须参加考试。

  三、考试科目及范围

  1、初中:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术;

  2、高中:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术、综合实践;

  考试范围根据教师任教学科情况,以学科专业知识为重点,具体范围是:

  1、学科基础知识(以教材为主),统考学科占80%,非统考学科占60%;

  2、课程标准,统考学科占20%,非统考学科占40%。要求熟悉理解课程标准规定的学科性质、地位、作用,学科教学目的、要求、原则与方法,学科教学中应注意的问题以及学习评价与考核等。

  四、考务安排

  采用闭卷笔试,全校统一考试和评卷;考试时间及具体的考务工作另行通知。

  五、相关规定

  (一)考试成绩划定为优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等次。等次划定办法:考试实行100分制,成绩在90分以上的为“优秀”、80-89分的为“良好”、70-79分的为“合格”、60-69分的为“基本合格”、59分以下的为“不合格”。

  (二)考试结果,按照优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等次,作为教师教育教学业务考核和评价的重要依据。

  1、获得“合格”以上等次的,方可申报评审、聘任上一级专业技术职务;获得良好以上等次的,方可推荐参加省市校等各类骨干教师评选,参加国家省市校等各级先进评选;可以折算校本培训10个学时。

  2、获得“不合格”等次的,参加补考,补考后仍为“不合格”的,待岗学习,学习后考试仍“不合格”的,自行联系边远学校,调离原单位,报校教育行政主管部门备案。

  3、考试等次,学校以适当方式兑现奖励性绩效工资。

  六、此实施方案由学校教务室负责解释。

  新阳实验中学

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