绵阳中学配电房意外事故应急预案 -凯发网站

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绵阳中学配电房意外事故应急预案

  配电房是确保学校安全用电的重要场所,为了保证全校师生的生活、学习和工作的正常运行,防止意外事故的发生,特制定以下《阳绵中学配电房意外事故应急预案》。

  一、意外事故应急组织指挥

  意外事故应急组织指挥领导小组,统一负责学校供电应急系统的组织、指挥、协调和管理。

  组 长:zz

www.pmceo.com-物业经理人

  副组长:zz zz

  成 员:zz zzz zz zz

  领导小组下设办公室,由zz兼办公室主任,具体负责应急期间的信息收集、汇总和按程序报告,督促落实领导小组决定事项和上级领导批示、指示精神等工作。办公室设在通慧楼三楼事务室(电话:236zz60)。

  二、偶发事故应急预案

  1、各配电房(铭志楼、高三教学楼及科技楼旁)应按消防规定配置必要的消防器材(2~3个干粉灭火器),以防万一。

  2、每位电工应严格按照供、配电的操作程序进行停、送电的工作。停电时,要先停负荷开关,再停隔离开关;送电时,应先合隔离开关,再送负荷开关。如有违反程序操作者,所产生的一切后果应由当时操作的电工负责。

  3、一旦配电房发生意外事故,当班电工应及时赶赴现场处理事故,应当机立断,根据有关操作规程,切断电源,疏散闲杂人员,并应及时向上一级有关领导汇报,必要时,应拨打“119”电话,请求消防部门协助处理事故,尽力把损失减到最低限度。事故处理完毕后,应即时恢复供电,以确保学校的工作、学习用电。

  4、每位电工应认真学习有关知识,提高自己处理事故的应变能力,力争不要发生事故,把一切事故隐患消灭在萌芽之中。凡有事故发生,应做到沉着、冷静、及时、果断地去处理事故,分析事故,且尽快恢复正常供电。

篇2:中学学生伤害及意外事故处置预案

  为有效预防、及时控制和妥善处置学生伤害及意外事故等突发事件,提高快速反应和应急处理能力,切实保障我校学生身心健康和生命、财产安全,维护学校正常的教学、工作和生活秩序,营造“文明、和谐、平安、稳定”校园环境,依据《学生伤害事件处理办法》、《教育部教育系统突发公共事件应急预案》等有关法律法规和规范性文件,制定本预案。
  一、适用范围
  本预案适用于在我校学生发生的伤害及意外事故等突发事件的应急处置工作,主要包括学生群体斗殴突发事件,学生校内外意外伤亡事件,学生自杀自残事件,学生失踪事件和严重心理危机事件等。
  二、基本原则
  (一)以人为本原则。维护广大学生的根本利益,保护学生生命财产安全,营造和谐校园环境,促进学生健康发展,是学校应急处理工作的出发点和主旨。
  (二)预防为主原则。把应对突发事件的各项工作落实到学生日常管理之中,建立健全安全隐患、矛盾纠纷排查整改和调处机制。加强基础工作,完善安全网络建设,增强预警分析,做好预案演练,提高防范意识,将预防与应急处置有机结合起来,立足于防范,常抓不懈,防患于未然。
  (三)分组负责、快速反应原则。建立学校、教研组(部门)、学生班级三级预防、控制、处置学生突发事件平台,分级负责,协调配合,以便在突发事件的发现、报告、应急处置等主要环节中实现应对灵敏、运转高效、处置规范。
  三、组织领导
  学校成立学生伤害及意外事故处置工作领导小组。
  组长:校长
  副组长:分管学生工作的校领导、分管安全工作的校领导
  成员:党总支委员、校级领导班子成员、学工处、教务处、校办公室、总务处、科研处的正副主任,年级组长、教研组长、班主任、团委书记、校医
  工作小组负责学生伤害及意外事故等突发事件预防和处置工作,由分管学生工
  作的校领导负责牵头,相关部门配合
  主要职责如下:
  (一)了解和掌握学生伤害及意外事故等突发事件的情况,控制局面,遏制事态发展,并及时将重大恶性突发事件向上级有关部门汇报;
  (二)及时调研和分析工作情况,提出预防和处置各类伤害及意外事故等突发事件预案的指导意见和相关措施;
  (三)组织和协调各方面力量处置伤害及意外事故等突发事件,并密切配合公安机关等相关机构做好对事件的调查和善后处理工作;
  (四)总结事件教训,提出整改措施,修订相关预案,教育相关人员提高警惕,增强预见性,提高应急处置能力,及时地处置类似事件。
  四、各类突发事件处置预案
  (一)群体斗殴突发事件
  群体斗殴突发事件是指多人参与斗殴,对学校正常教育教学和办公秩序造成恶性影响的事件或系列事件。
  处置程序:
  1.事件上报及抢救
  学生在发生群体斗殴,故意伤害等重大恶性事件时,知情者应立即报告学工处或保卫组,并在条件允许的情况下进行处置,防止事态扩大;如果受伤学生需要抢救的,须在第一时间送往附近医院抢救。
  2.事件处理
  学工处、保卫组得知情况后应在第一时间相互通报情况,并在第一时间安排人员赶赴事发现场,负责调解冲突、组织维护现场秩序和救护工作,并做好现场保护工作,便于公安机关调查取证。如果发生重大治安事件,要及时报警。如果受伤学生已经转送医院抢救治疗的,相关人员应赶往医院协助救治工作。
  学工处在了解事故的主要经过后,应立即报告处置工作领导小组组长和其他小组成员,通知当事学生所在班级或其他相关职能部门的负责人员赶赴现场处理善后工作或赶赴医院协助抢救治疗。
  事故如果特别严重或伤害特别巨大,学工处应立即报告分管领导及校长,工作组汇总情况后,一小时内报告市教育局和公安机关。
  3.通知家长
  当事学生所在班主任得到情况后,应立即与受害学生家长取得联系,将受伤或死亡学生的基本情况告知家长。情况严重的,应立即通知家长来校处理学生救治和善后处理工作。
  4.事故调查
  保卫组牵头,学工处及各部门配合开展事件的调查,如果事件发生在校外且公安机关已经介入的,要积极配合公安机关进行调查。如果公安机关尚未介入但涉及到重大治安问题的应与公安机关取得联系,并积极配合公安机关调查处理。
  5.善后处理
  工作小组和班主任负责做好受伤害学生和家长的思想工作和安抚工作,校长室负责统一宣传口径,掌握舆论导向。
  事故处置结束后,工作小组应召开专题会议,及时总结并制定类似情况的预防措施,并将事件的过程和处理结果形成书面材料备案。
  (二)学生意外伤害事件处置预案
  学生意外伤害事件,一般指学生在校接受教育期间,包括学校组织的校内外各项活动、公益任务、学生实习、军训等活动中、乘坐交通运输工具时,发生的学生遭受人身损害的意外事件。
  处置程序:
  1.人员抢救与事件上报
  学生发生意外伤害事件,知情人应立即组织人员实施救治并报警,迅速将伤员送至就近医院(伤势严重的应立即拨打急救电话120),同时应及时将情况报告班主任。班主任获悉后,应在第一时间赶到现场,并立即向学校分管领导汇报。
  2.通知家长
  班主任应及时向学工处汇报有关情况,并及时以适当方式通知当事人家长。
  3.事故调查
  学工处协调有关职能部门和当事人所在班级有关人员积极开展抢救和事故调查工作。
  4.善后处理
  工作小组负责安排专人,做好受伤害学生家长的接待和安抚工作。意外伤害学生住院期间,帮助家属做好相关护理工作。
  学工处组织相关部门和学生所在班级相关人员,配合公安机关调查了解事件的起因,并配合公安、医疗、保险等机构和学生家人做好事故认定、理赔、处理等善后处理工作。
  校长室负责统一宣传口径,掌握舆论导向。
  (三)学生自杀事件处置预案
  自杀是一个人以自己的意愿与手段结束自己的生命的行为。它是一种人类生理、心理、家庭、社会关系及精神等各种因素混杂而产生的偏差社会行为。
  处置程序:
  1.事件上报及组织抢救
  发现学生自杀事件,知情人员应立即向110、120报警,并将情况向学工处和当事人所在班班主任报告,同时迅速实施必要的救治,求助过程中应尽可能保护现场;当事人所在班班主任必须在第一时间赶到现场,组织人员及时将当事人送医院救治。
  2.通知家长
  班主任要迅速查清自杀学生的个人信息及事件经过,及时将情况上报学工处,并以适当方式通知当事人家人,组织相关人员保护好现场。
  3.事件调查
  学工处和保卫组应组织有关职能部门和当事人所在班级相关人员配合公安机关保护、勘察、处理现场,了解学生在校的表现和相关信息,协助公安机关调查和处理善后事宜。班主任要做好家长的接待与安抚工作。
  4.善后处理
  校长室负责统一口径,掌握舆论导向。
  学校根据公安机关的调查结论,由学校指定相关人员负责向当事人家属解释,对当事人周围的人员,尤其是同寝室的同学,应采取积极有效的心理干预和安抚措施,避免产生更大范围的应急性心理危机。
  对自杀未遂的人,在其病情和精神比较稳定后,由班主任配合其家长办理请假、休学或退学等相关手续,并负责将其送至医院或家中休养治疗。
  (四)学生失踪事件处置预案
  学生失踪事件是指在正常教学学习活动时,学生两天及以上没有参加学校正常的学习活动,未请假而又不知去向。
  处置程序:
  1.事件上报
  发现学生失踪,知情人员应迅速向当事人所在班班主任或学校领导报告。班主任应立即查清学生相关个人信息及当事人失踪前的情况,通过学生干部及熟悉当事人情况的学生分析学生可能去处。组织人员寻找失踪学生。在无法查明学生去向的情况下,班主任应在半小时之内将情况向学工处报告,同时通知学生家长。
  2.组织寻找
  学工处和保卫组及时向学校领导、公安机关报告情况,并努力通过多种途径组织相关人员寻找。
  3、班主任应及时查清学生离校出走或失踪的原因,并提出相应的安全防范措施。在失踪事件的处置过程中,班主任、学工处要注意做好记录,与学生家人保持良好的沟通,尽可能取得家长的支持、理解和参与。
  4.事后处理
  学工处在全面调查了解学生失踪事件起因的基础上,提出处理意见,对当事人批评教育,直至根据学校相关规定做出处理。
  (五)学生心理危机事件处置预案
  学生心理危机是指学生运用通常方式不能应对目前所遇到的情形而出现的严重心理失衡状态。
  处置程序:
  1.信息报告
  发现学生有严重心理疾患或有自杀倾向时,知情人应立即向当事人所在班班主任或学校领导报告。
  2.实施监护
  学工处应迅速查清学生相关个人信息及学生的基本情况,根据需要成立监护小组,在学校心理咨询人员指导下,将当事人转移到安全地点,实施24小时监护,并通知其家长来校商定解决办法,同时向校领导汇报相关情况。
  对有伤害他人倾向的当事人,由保卫组予以控制,并采取相应措施,确保相关人员安全;对已实施伤害他人行为的当事人,则主要由学校保卫处配合公安予以控制。
  3.组织治疗
  调查摸清基本情况和控制局面后,学校组织心理咨询人员配合学生家长对当事人的心理进行诊断,经诊断当事人需立即进行治疗的,由班主任负责配合其家长办理请假、休学或退学等相关手续,安排专人将当事人安全送至相关医院或家中进行治疗。
  4.善后处理
  相关手续一旦办理完毕,班主任不得继续让其滞留学校,以免影响心理康复或再次发生意外。
  当事人愈后申请复学时,需向学校提供具有心理健康状况鉴定资格的医院出具的康复证明,由学校心理咨询人员对其进行心理访谈,并经学校指定医院鉴定确诊康复后,方可办理相关复学手续。
  当事人复学后,班主任应定期了解其思想、学习、生活等方面的情况,关心学生的思想生活,特别是原发病的诱因,应指定专人予以关注,必要时可向学工处汇报相关情况。
  五、其它工作
  (一)单位相关人员负责配合地方公安等部门和学工处查清学生伤害及意外突发事件的起因、过程和影响,要在认真调查、取证、分析、研究的基础上,完成突发事件综合报告。
  (二)伤害及意外事件受害人及其家人的安抚工作主要由工作小组指定专人和班主任负责。
  (三)对伤害及意外事件中伤亡人员及其家人的赔偿、抚恤、救济、补助等工作,严格执行国家有关法律法规和学校相应规定。接待家人的有关人员在不了解政策时不能随便解释,具体标准由处置工作领导小组根据有关政策,指定专人予以解释,避免由此引起不必要的误会。
  (四)参与伤害及意外事件处置的相关人员要增强责任心,保证手机24小时开机,并及时沟通情况。对伤害及意外事件迟报、漏报、瞒报、虚报;对获悉发生伤害及意外事件而未及时到位进行处置的;或在处理伤害及意外事件过程中犯有严重过错的,处置工作领导小组按照相关规定追究有关人员责任。

篇3:物业对发生交通意外事故的处理预案

  物业对发生交通意外事故的处理预案

  (一)、交通意外事故可一般分为两种:

  1、 事故中无人受伤,但其驾驶车辆或本物业财物受损;

  2、 意外事故中有人受伤;

  无论意外事故的性质如何,本物业管理区域管理人员赶到事发现场时,首要工作是要防止再有意外事件发生及继续恶化,正确的处理步骤如下:

  (二)、无人受伤之交通意外:

  1、维持秩序,疏导车辆,疏散围观群众,使现场交通恢复畅顺。

  2、纪录事件,包括文字及拍照以作存档备案。

  3、 如本物业设施因意外受到损坏可能危及其他人员安全,应将该范围封锁。

  4、如有需要,通知本物业公司工程维修人员到现场采取行动。

  5、 应设立明显的警告标志。

  6、 通知护管队长,服务中心负责人有必要通知物业部经理到达现场进行处理。

  7、 协同专业人员(交通警察、保险公司)解决事故。

  8、 护管队长以书面形式写出事故报告。

  (三)、交通意外引致有人受伤:

  1、 维持秩序,保护好现场,疏导车辆,疏散围观群众,使现场交通恢复畅顺。`

  2、 纪录事件,包括文字及拍照以作存档备案。

  3、 将受伤者移离危险位置进行必要救治。

  4、 通知护管队长、服务中心负责人及交通事故报警台(122)。

  5、 协助交通民警做好事故处理工作。

  6、 护管队长以书面形式写出报告。

篇4:物业区域交通意外事故的处理预案(文本)

  物业区域交通意外事故的处理预案(文本)

  秩序维护员在发现交通意外事故或接到交通意外事故报告求助时:

  1、应立即用通讯设备报告秩序维护班长发生交通意外事故现场的具体位置,并通知秩序维护主管;

  2、留在现场或迅速赶赴现场维护交通秩序和保护现场,抢救伤者;

  3、对重大的交通意外事故须请示秩序维护主管进行支援;

  4、秩序维护主管接到报告后立即报告物业服务中心经理,并迅速赶赴现场参加抢救;

  5、秩序维护班长或主管调遣指挥门岗秩序维护员员维护现场秩序、交通秩序;

  6、送重伤者到医院抢救;

  7、报交警大队事故(电话120):

  ●--事故发生的时间及地点;

  ●--事故造成的伤亡及损失情况;

  ●--已送抢救情况。

  8、项目值班经理接报后立即赶赴现场,根据现场情况进行指挥协调,按要求报送信息。

篇5:护理应急预案:意外事故紧急状态时的护理应急程序

  护理制度-35项三十.护理应急管理预案

  (二)意外事故紧急状态时的护理应急程序

  1.停水和突然停水的应急程序

  1.1 接到停水通知后,做好停水准备包括:

  1.1.1 告诉患者停水时间。

  1.1.2 给患者备好使用水和饮用水。

  1.1.3 病房热水炉烧好热水备用,同时尽可能多备使用水。

  1.2 突然停水时,白天与维修部门联系,夜间与院总值班联系,汇报停水情况,查询原因,及时维修。

  1.3 加强巡视患,随时解决患者饮水及用水需求。

  2.泛水的应急程序

  2.1 立即寻找泛水的原因,如能自行解决应立即解决。

  2.2 如不能自行解决,立即找维修部门,夜间可通知院总值班协助找维修部门值班人员。

  2.3 协助维修人员的工作,白天可通知病室清洁人员及时清扫泛水;夜间要主动将污水清理。

  2.4 告诫患者,切不可涉足泛水区或潮湿处,防止跌倒,保证患者安全。

  3.停电和突然停电的应急程序

  3.1 通知停电后,立即做好停电准备,备好应急灯、手电等,如有抢救患者使用电动力机器时,需找替代的方法。

  3.2 突然停电后,立即寻找抢救患者机器运转的动力方法,维持抢救工作,并开启应急灯照明等。

  3.3 使用呼吸机的患者,应在呼吸机旁备有简易呼吸器及应急电源,以备突然停电;如发生突然停电时,立即将呼吸机脱开,使用简易呼吸器维持呼吸。

  3.4 通过电话与电工组联系,查询停电的原因。

  3.5 加强巡视病房,安抚患者,同时注意防火、防盗。

  4.失窃的应急程序

  4.1 发现失窃,保护现场。

  4.2 电话通知保卫处来现场处理,夜间通知院总值班。

  4.3 协助保卫人员进行调查工作。

  4.4 维持病室秩序,保证患者医疗护理安全。

  5.遭遇暴徒的应急程序

  5.1 遇到暴徒时,护理人员应保持头脑冷静,正确分析和处理发生的各种情况。

  5.2 设法报告保卫处, 夜间通知院总值班,或寻求在场其他人员的帮助。

  5.3 安抚患者及家属,减少在场人员的焦虑、恐惧情绪,尽力保证患者的生命安全及国家财产。

  5.4 暴徒逃走后,注意其走向,为保卫人员提供线索。

  5.5 主动协助保卫人员的调查工作。

  5.6 尽快恢复病室的正常医疗护理工作,保证患者的医疗安全。

  6.火灾的应急程序

  6.1 发现火情后立即呼叫周围人员分别组织灭火,同时报告保卫处及上级领导,夜间电话通知院总值班或院内消防中心。

  6.2 根据火势,应用现有的灭火器材和组织人员积极扑救。

  6.3 发现火情无法扑救,马上打“119”报警,并告知准确方位。

  6.4 关好邻近房间的门窗,以减慢火势扩散速度。

  6.5 将患者撤离疏散到安全地带,稳定患者情绪,保证患者生命安全,撤离时用湿毛巾、湿口罩或湿纱布罩住口鼻,以防窒息。。

  6.6 尽可能切断电源、撤出易燃易爆物品并抢救贵重仪器设备及重要科技资料。

  6.7 组织患者撤离时,不要乘坐电梯,可走安全通道。叮嘱患者用湿毛巾捂住口鼻,尽可能以最低的姿势或匍匐快速前进。

  7.地震的应急程序

  7.1 地震来临,听从上级领导部门的统一指挥协调,值班人员应冷静面对,关闭电源、水源、气源、热源,尽力保障人员的生命及国家财产安全。

  7.2 发生强烈地震时,需将患者撤离病房,疏散至广场空地或院内紧急避难场所。撤离过程中,护理人员要注意维护秩序,安慰患者,减少患者的恐惧。

  7.3 情况紧急不能撤离时,叮嘱在场人员及患者寻找有支撑的地方蹲下或坐下,保护头颈、眼睛、捂住口鼻。

  7.4 维持秩序,防止混乱发生。

  7.5 注意防止有人趁火打劫。

  8.化学药剂泄漏的应急程序

  8.1 当有不明液体喷溅到患者衣物,马上将接触的衣物脱下,放在消毒液中清洗消毒。

  8.2 溅到皮肤上时,在第一时间内用大量流动水冲洗,也可用棉花或吸水布吸干皮肤上药液,千万不要擦拭,然后用清水冲洗。

  8.3 通知医生并协助明确液体的性质,遵医嘱进行解毒处理。

  8.4 及时向上级汇报,协助了解事情经过,制定相应措施,总结经验防止类似事件发生。

  9.有毒气体泄漏的应急程序

  9.1 发现有毒气体泄漏后,立即用湿毛巾捂住口鼻,并通知上级领导及有关部门,协助组织疏散在场人员。

  9.2 立即开窗通风,应用病室内所有通风设备,加强换气。

  9.3 如毒气源在病室内或附近,设法关闭毒气阀门,叮嘱在场人员远离毒气源。

  9.4 及时通知医生,积极救治出现中毒症状的患者,采取有效治疗及护理措施。

  9.5 维护病室秩序,保证患者医疗安全,安抚患者及家属。

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