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lj中学地震紧急避险与疏散演练方案

  编号:202116

  lj中学地震紧急避险与疏散演练方案

  为切实加强学校安全管理,深入开展“平安和谐校园”创建活动,提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生避险,特制定我校紧急疏散演练方案。

  一、学校应急演练指挥部

  1、学校成立应急演练领导组

  组 长:xx

  副组长:xx xx xx xx

  成 员:xx xx xx xx xx xx

  2、组长的职责:负责组织应急演练方案的实施工作;负责发布启动或者解除应急演练行动的信息;演练结束作出总结,提出下次演练要求。

  副组长的职责:全权负责应急演练现场的组织指挥工作;负责及时向总指挥部报告现场演练情况,保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;当在疏散过程中突发紧急事件,如踩压等,立即组织救援工作,并通报给总指挥。

  学校应急演练指挥部下设紧急疏散组、紧急救援组、后勤保障组三个职能小组。

  (1)紧急疏散组:

  组长:各级部主任

  成员:各分部主任、班主任和所有上课教师

  [职责]

  ①当听到预警信号时,迅速将在操场上课的学生集中到操场中心。

  ②指导紧急避险和紧急撤离,按照预定紧急撤离路线组织学生有序撤离至安全避险场所。

  ③维持秩序,保护学生。疏散过程中,各安全出口、楼梯口应有专人值守,指导安全疏散,避免拥挤踩踏,以保证全体师生快速、安全撤离现场;并做好学生的思想与心理帮扶工作。

  ④将学生组织到操场中央,由教师及时组织看护,保障学生生命安全。

  ⑤撤离到安全地带后,班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数,统计人员伤害情况,并报告组长。

  ⑥其他人员迅速到撤离路线上的预定位置,检查并报告所负责指导撤离的路线是否存在险情。没有险情,坚守岗位,指导撤离,并断后随学生撤到临时安全避险场所。

  ⑦如果发现险情应该立即报告,并视情改变撤离路线。

  ⑧在无法撤离时,被困教职员工应当配合紧急救援组,展开自救互救。

  (2)紧急救援组

  组长:xx

  成员:xx 学校医务室人员

  [职责]负责突发事件检查和救援工作。在外援力量到达之前,主要负责救援被困的师生,临时处理师生创伤;外援部队到达后,协助开展救援和医疗。

  (3)后勤保障组

  组长:xx

  成员: xx xx 总务处人员

  [职责]

  ①主要负责后勤服务,协助紧急救援组检查校舍安全情况,向紧急救援组提供救援工具和设备。

  ②准备医疗常用药品,按学校应急疏散指挥部的安排,建立临时医疗救治点,抢救、转移、治疗伤病员,及时检查学校的饮水、食品安全等工作。

  二、演练区域:教学活动区

  三、安全避险场所:学校操场

  四、参加人员:全校师生

  五、演练时间:另行决定

  六、地震应急演练程序

  (一)前期准备工作

  1、实施演练前一周,各班应组织学生观看有关的防震避震专题片,提高学生对地震知识的认识。

  2、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。

  3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和疏散路线。

  4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练(包括避险时间、地点、方式及紧急撤离的路线、秩序、安全避险场所等)。

  (二)模拟突发地震演练

  1、紧急避险:

  假定地震发生,由总指挥以广播形式发出地震发生信号,听到“地震发生”的信号(或哨声)后,要做到以下几点:

  (1)在第一时间内,学校地震应急各职能组人员和所有教师各就各位,指导学生避险。

  (2)在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌下或墙角,以保护身体,但不要靠近窗口。要保持镇定,切莫惊慌失措,千万不要匆忙逃离教室。

  (3)躲避的姿势:在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

  (4)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  (5)如果在下课时间,在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,避开校园建筑物和电线。

  在走廊的同学,应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用手保护头部,不要站在窗边。

  在操场上的学生就地避险,蹲下,双手护头。

  2、紧急疏散:

  (1)指导撤离:假定地震第一震波过去(发生约60秒),由指挥人员以广播形式发出紧急疏散信号。听到疏散信号后,学生在紧急撤离组和有关教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地按预定的疏散路线向操场疏散撤离,集中到操场中央指定的位置避险。

  注意:在撤离时应指导学生用双手或用书包护住头部,防止被砸。

  (2)清点人数:

  紧急撤离组:撤离到安全地带后,班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数,统计人员伤害情况,并报告组长,由组长汇总直接报告总指挥长。

  其他人员迅速到撤离路线上的预定位置,检查并报告所负责指导撤离的路线是否存在险情,是否有人员滞留或被困在建筑内,并及时层层报告。

  如果没有险情,坚守岗位,指导撤离,并断后随学生撤到临时安全避难场所。

  向总指挥报告教职工到岗情况。

  (3)自救互救:如有人员滞留或被困在建筑内,紧急救援组接到通知后,迅速组织救援工作。后勤保障组向紧急救援组提供救援使用工具和设备。抢救完毕(或外来救援人员到达之后),由紧急救援组长及时报告给总指挥长。

  3、演练总结:演练结束,由总指挥发出解除险情信号,并作总结和评讲演练情况。

  七、紧急疏散避险路线及学生分流方案:

  1、学生分流方案及撤离路线:

  a疏散队形:疏散时各班级按指定楼梯口下行。自班级出来就要做到:每班站一排,站排顺序由班主任提前定好:包括领队学生、收尾学生。班主任随班级下行指挥。

  b各班级按要求下行楼梯口(附:学校安全疏散路线示意图)。有序下行;不得喧哗;严防踩踏、冲撞。

  c操场站位安排:学生撤至操场后按要求集合(附:学校安全疏散集合位置示意图)。

  d回班:广播室发出指令后,各班级到主操场站排,然后按指定顺序回班。

  2、疏散撤离要求:

  (1)疏散撤离时,一、二楼要快,三、四楼要稍慢一些,要等一、二楼的撤离完后再撤离。总之,不比速度,做到不起哄,不打闹,不推撞,不拥挤,不搞恶作剧,双手护头,在安全和秩序得到保障的前提下,才能达到快速撤离。

  (2)到操场后,各年级按照指定的位置迅速集中,随后向操场中央靠拢,形成由中间向外围扩展的趋势,所有人员一律听从紧急撤离组的调度和指挥,不得擅自四处乱跑,更不能乱喊乱叫。

  八、演练要求

  1、学校在地震应急模拟演练前,各班要对学生进行安全教育,防止发生地震谣传或误传,保持情绪稳定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训,并作精心的准备和布置。

  2、班主任对学生进行有素的训练尤为重要,所以必须按要求对本班学生进行认真的训练,反复讲,反复训练,反复抓,抓反复,让学生对应急避难的方法,紧急疏散的集中地点和路线,做到熟之又熟,一清二楚。

  3、如果各组主要负责人成员在教室上课,这时就出现了双重任务。因此首先要对所上课的班级学生先进行紧急避险和紧急疏散,待安全到达操场中间后,再履行相应工作职责。

  4、突发事件发生在教学时间,各班的安全第一责任人是任课的老师,上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离。办公室的教师,听到预警信号后,一边做好紧急避险,一边迅速组织学生撤离,在保护学生的同时,注意保护好自身的安全。

  5、在教室上课的教师组织学生尤其重要,语数任课教师上课班级较为固定,应该不会有问题;其它学科任课教师上课存在不固定性,所以更需要记住所任班级的疏散路线。

  6、整个演练过程要严肃、紧张、有序,达到预期的目的,起到很好的宣传和教育效果,为今后区域内一旦发生地震,及时采取有效措施,安全疏散学生积累宝贵的经验。

  lj中学

  2021年9月

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篇2:沙湾中学地震应急疏散演练方案

  沙湾中学地震应急疏散演练方案

  一、活动目的:

  为了贯彻《教育部办公厅关于做好第十九个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》精神,实现“普及安全知识,提高避险能力”的防灾目标,当师生遇到突发事件来临时,能够安全快速逃离危险,通过演练,进一步提高全校师生的逃生自救能力,同时提高学校管理人员处理突发事件的能力,特举办本次演习。

  二、活动时间和地点:20**年3月28日上午8:25沙湾中学校园

  三、演练活动指挥人员:

  1、指挥:z校长

  2、执行指挥:z协助:z

  3、演习监控指导:z

  4、医疗救护组:z

  5、教学楼疏散分工:

  z:八年级师生的安全撤离

  z:七年级师生的安全撤离

  z:九年级师生的安全撤离

  z:2号楼二楼西楼梯z 2号楼二楼东楼梯

  z:2号楼三楼西楼梯z 2号楼三楼东楼梯

  z:2号楼四楼西楼梯z 2号楼四楼东楼梯

  z:2号楼一楼门厅 及门厅前广场

  z:3号楼二楼楼梯z 3号楼一楼楼梯

  z:5号楼二楼西楼梯z 5号楼二楼东楼梯

  z5号楼三楼西楼梯z 5号楼三楼东楼梯

  z5号楼四楼西楼梯z 5号楼四楼东楼梯

  5号楼广场:z

  6、宣传标语、摄影、录像:z

  7、新闻报道:z

  四、演练对象:全校师生

  五、疏散集中路线图

  2号楼西侧楼梯七(9)、八(5)、八(4)、八(10)、八(9)

  东侧楼梯八(8)、八(7)、八(6)、八(3)、八(2)、八(1)、七(7)、七(6)

  第一层的七(1、2、3、4、5)班在上课老师的指挥下直接从教室出来绕过花坛等直接跑向操场。

  3号楼楼梯八(11)、七(10)、七(11),办公室的老师

  4号楼楼梯在实验楼上课的班级

  5号楼西侧楼梯九(3)(4)(5)(6)(11)(10)直接跑入操场

  东侧楼梯九(1)(2)(12)(7)(8)(9)电脑室上课的师生,到达5号楼前广场,学生跑向操场

  学生从指定的楼梯下楼后,第一反应应尽快离开建筑物,离开建筑物后应该到开阔地域,然后到操场集中。

  六、注意事项:

  1、周一中午、周二中午所有参与人员(教师和学生)观看地震应急疏散演练视频《徐州演练》,相关人员熟悉并明确各自职责,确保演练安全顺利进行。(视频在校园网上,多看几遍,熟悉各个环节)。

  2、在3月28日上午一节课后体育大课间时,全校师生进行地震应急疏散演练。

  3、为求地震应急的真实性,演练开始时所有老师在各自办公室待命,不要在走廊上和楼梯上走动,以免影响疏散,确保演练安全。

  4、演习开始信号:校广播站发出报警警报(持续时间10秒<陆西皋>)

  5、对不能参加演练的学生,班主任提前向学校指挥报告。

  6、分班预演时,班主任要在各自班级进行组织和指挥,学生要保持冷静、控制情绪、听从指挥。撤离时,不要带任何东西,撤离途中不要回头寻找丢失鞋子或其他物品,特别不能下蹲捡拾物品,以免摔倒,出现踩踏事故。学生有序从教室前门迅速撤离。

  7、为求演练有效、真实,演练各个环节要求连贯、自然。

  8、全校演练时,所有成员各就各位,确保演练安全第一!演练中特别要注意在楼梯拐角处和楼梯下楼路口,引导和提醒学生有序撤离,决不能发生挤推踩踏等伤害事故。如有学生摔倒或秩序失控,防拥堵老师和班主任应立即中断演练,特别是上游方向的同学不能向下,确保秩序稳定安全后再继续演练。

  9、演练时,一楼人员就近在教室前门离开教学楼,到相应的通道上快速撤离到操场;二楼以上人员,应根据《疏散集中路线图》,在楼梯口值勤人员指挥下,各班按次序先后进行撤离。撤离时,特别要注意从哪个楼梯下,不能乱。人员出教室门后(不必先行列队),依次有序下楼梯,速度要快,但不能慌忙奔跑,不要争先恐后,不要喧哗惊叫,此时楼梯值勤老师和上课老师要特别注意,加强指挥!到平地后立刻快速撤离至操场集合地点。下楼时学生要双手护头或用书本护头(和消防演练不同)。各个班级在出教室门时也要精心设计,以便快速离开教室,出后门两人自动成排到指定楼梯,不要到别处抢楼梯,以免影响别个班级快速通过!

  10、各楼层疏散引导人员在相应楼梯口旁边指挥学生撤离,杜绝拥挤踩踏事故,直至最后一名学生离开后才能离开。各楼层引导员离开前,应检查所负责楼层及教室是否有人(除特别安排作被救援对象的师生外)。

  11、在演练期间如发生意外损伤事故,引导员和班主任应先行处置,减轻损害和减缓损害扩大,并立即报告指挥,由指挥确定后续处置措施,确保人员安全。

  地震救援小组

  1、医护小组

  负责人:z

  组员:青年志愿者

  要求:简单包扎

  2、撤离疏散救援小组

  负责人:z

  组员:z及青年志愿者

  要求:熟悉应急策略,勇敢救助,搀抚伤员

  3、后勤小组

  负责人:z

  要求:广播器材、救护器材、主席台准备好,标语挂好

  4、疏散和集中场地规划小组

  负责人:z

  组员:体育组全体老师

  要求:行进路线、操场上各班安排,各排之间不要太紧密

  参加演练人员:

  1、校级领导

  2、各班主任、全体体育老师

  3、各楼层防拥堵老师

  4、全体教师

  七、演练内容:

  启动演练阶段(时间:3月28日上午8:25地点:教室)

  1、德育处介绍演练背景和相关情况;(假设演练背景:突然发生6级地震,学生正在上课,老师在各自办公室办公。3号教学楼八年级几个班教室门窗因余震破损严重,致使部分学生无法逃离教学楼。)()

  2、指挥长宣布演练开始(邓);(师生都在教室后,学校通过广播发出演练开始信号(王强):一长两短哨声,持续10秒)

  避震疏散阶段

  1、避震(地点:教学楼)

  校广播站发出一长两短哨声后,师生就地在课桌旁或墙角蹲地抱头或头顶书包躲避(头顶高度要求低于课桌桌面)。(班主任组织,视频中有这样的镜头)

  2、检查指挥(地点:教学楼)

  各防拥堵人员迅速抵达现场,检查教学楼受损情况,指挥学生走受损较轻的通道按班级依序撤离。

  3、撤离疏散(地点:教学楼和操场)

  离开始信号发出20秒后,播音员开始播音,依照播音指导语,各引导员指挥学生快速有序地向操场撤离。同时校广播反复播放突发事件注意事项和处理办法。(播出内容为:这里是校广播室,刚才发生地震,请老师和同学不要惊慌,现在请一楼,二楼和四楼的同学和老师由引导员指挥迅速、有序撤离教室,半分钟后请三楼同学撤离(划线部分播两遍),撤离时请用书或书包保护头部以防室外建筑物伤害。请老师指挥学生从就近楼梯口下楼并在操场按班级集中,不要慌乱,丢失的鞋、帽或其它物品暂时不要寻找和捡拾......)

  撤离期间,班主任为该班的第一指挥者,班长和团支书在本班教室或楼梯口协助指挥同学疏散,并一起撤离教学楼,撤离路线为体育入场路线。其他老师协助撤离工作。(各班主任提醒学生,要求学生能尽量避开危墙和走廊玻璃窗等一切有可能威胁安全的危险地带,各楼疏散引导员必须在保证安全的前提下,指导学生下楼撤离)

  学生到达操场指定位置后,迅速抱头、下蹲或坐下待命(周围无建构筑物影响安全时,不必抱头),各班主任、引导员迅速就位,维持纪律,班长清点人数,报告班主任并由班主任向指挥部报告人员撤离和伤亡情况(七、八年级班主任报告年级组长,由年级组长向指挥长报告:七年级共11班共*人、全部撤出。指挥长答复:非常好,但要注意余震,必须确保人员安全,八年级组长报告情况,报告用语:报告,八(*)班共*人、撤出*人,受伤*人、有*人失踪;指挥长答复:请抓紧组织人员搜寻,要注意余震,必须确保人员安全。)

  自救互救阶段(搞两个小组,有颜主任技术指导,选择4-5个青年志愿者进行)

  1、自救互救(地点:操场主席台前)

  学校师生撤离至操场等安全开阔地带后,对身边受伤学生展开自救互救......

  互救项目:利用简易绷带、担架、木棍或竹竿,简单包扎流血伤口;处理不同部位骨折;担架救人等常用项目。

  副指挥长听完各班级汇报后宣布:

  救援小组立即抢救(戴有标记的志愿者队伍老师和学生跑步进入抢救区,抬担架,包扎等)。

  后勤组检查教学楼电源是否切断,食堂煤气是否泄漏。(一会儿回来汇报情况)

  2、解救受困人员(地点:操场主席台)

  八(7)班被困学生叫喊需要救援。指挥部指派出救援组;同时用扩音器通知受困学生等待救援,(主要内容:八(7)班教室的同学请注意,学校将组织人员对你们展开救援,请你们保持冷静,并让受伤的同学优先接受救援<指挥员>)。

  总结讲评阶段

  1、总指挥邓校长宣布沙湾中学地震应急演练到此结束

  2、点评;

  3、演练结束后,在各班主任或任课教师带领下,学生返回教室,继续进行正常的教学活动。

  地震救援小组

  1、医护小组

  负责人:z

  组员:青年志愿者

  要求:简单包扎

  2、撤离疏散救援小组

  负责人:z

  z及青年志愿者

  要求:熟悉应急策略,勇敢救助,搀抚伤员

  后勤小组

  负责人:z

  要求:广播器材、救护器材、主席台准备好,标语挂好

  疏散和集中场地规划小组

  负责人:z

  组员:体育组全体老师

  要求:行进路线、操场上各班安排,各排之间不要太紧密

  参加演练人员:

  1、校级领导

  2、七、八年级各班主任、全体体育老师

  3、各楼层防拥堵老师

  4、七、八年级的其他教师

篇3:兴恒中学防抗地震应急演练方案

  兴恒中学防抗地震应急演练方案

  根据安教(20**)242号文的要求,在地震应急预案的基础上,学校地震领导组决定在本学期举行两次应急演练,为了使演练高效、安全、有序,特制定本演练方案:

  一、1、领导机构:

  总指挥长:z(校长)

  副总指挥长:z(书记)z(副校长) z(副校长) z(副书记)

  成员:zz各年段长

  2、职责:

  (1)、演练前向各工作小组布置演练具体事宜。

  (2)、向全校师生进行演练动员,提出目标要求和注意事项。

  (3)、全面负责演练组织及现场指挥,发布演练过程全部指令。听取各工作小组,演练前的准备工作情况和演练后的工作小结。进行演练后的总结、评估向上级报告演练结果。

  二、指挥部下设四个工作小组:

  (1)秘书组:

  组长:z

  副组长:z

  成员:z(广播员)

  职责:

  1、制定应急演练方案

  2、协调各工作小组之间的紧急救援工作

  3、负责上情下达,下情上报,收集演练中教职员工到位情况、好与差的典型事件。做好通报与表扬的工作。

  4、做好演练工作的书面总结 。

  5、发布指挥部各种有关演练的指令。

  (2)紧急避险,疏散组。

  组长:(指挥)z

  副组长:(副指挥)z

  成员:z 各年段长各班主任、科任老师

  生管人员z(心理教师)

  职责:

  1、初震的第一时间,组织学生就地避险,并检查、指导纠正学生避险姿势,地点是否安全、正确。

  2、在初震过后约一、二分钟,震情平静一分钟时,(要根据指挥部指令),立即组织学生,根据各人所处位置和既定的疏散路线、楼梯、快速有序的撤离到所指定的避险区。

  3、教学时间演练,班主任要负责清点人数,未到避险区的要查明原因去向;向指挥部报告,就寝时间演练,此项工作,由班主任和生管人员负责,生管人员还应检查是否有人滞留宿舍。

  4、心理教师要协助班主任做好,学生的思想与心理帮扶工作。

  5、当疏散线路途中受阻时,要当机立断,改变线路,引导学生快速转移到安全地段。疏散组人员应携带半导体扩音话筒。

  6、演练结束,要广泛收集,演练中存在的弊端,薄弱环节,存在问题,汇总后用书面报告指挥部,以便检查应急预案中的人员疏散通道、楼梯分配是否合理,是否需要修改。以便预案使更加高效,更加可操作性。

  (3)抢险救援组:

  组长:(指挥)z

  副组长:(副指挥)z

  成员:z 全体体育教师

  职责:

  1、对伤亡人员,被困人员进行抢救,并转移到安全避险区,对重伤人员要联系医院治疗、抢救。

  2、排除受破坏建筑物的险情,一时无法排除的要划出警戒线或设警示标志。抢险人员必须戴头盔着防护服、手套、带工具等。

  3、消除疏散途中的障碍物。

  4、扑灭地震时发生的火灾。

  5、适时抢救贵重物品,重要档案。

  6、组织人员尽快修复受地震破坏的供水、供电系统。

  7、统计伤亡人数和建筑物及教学设备设施受损情况,书面向指挥部报告。

  8、向指挥部要求需要外部专业抢险支援的事宜。

  (4)后勤保障组

  组长:(指挥)z

  副组长:(副指挥)z

  成员:z

  职责:

  1、负责防震救灾的各种生活物资储备。

  2、添置和完善各建筑物应急疏散照明灯。

  3、配置一定数量的抢险工具和防护用品,如铁铲、铁镐、钢钎、锄头、缆绳、竹杠、割机、钢筋剪、大锤、雨衣、雨鞋、手套、头盔。

  4、为医务室配备一定数量的担架、急救药品、医疗器械。演练时要模拟训练。

  5、演练前要检查广播中心直流备用电源,保证演练时指令畅通,配置10支半导体扩音话筒。

  三、应急演习科目与目标要求

  根据每天学生滞留部位的时间长短,指挥部决定在教学楼、科学楼和教学公寓(教学时间学生就寝时间)于本学期内分别举行一次演习。(白天和夜间各一次)。

  应急演练主要对象是学生,主要科目是紧急避险和紧急疏散,全体学生紧急避险中如果选择部位相对较安全,姿势正确,用书包、书本、枕头等柔软护头,在紧急疏散过程中如果全体学生能做到听从指挥,雷厉风行,快速有序。选择有利时机,疏散到安全避险区,都可取得大幅度减少伤亡的效果。因此演习中指挥部关键是从高标准严要求抓好这两项工作。

  四、演练行动指令信号约定

  1、有电时使用电铃。紧急避险是:铛铛......铛铛

  应急疏散是:铛铛铛铛......(连续响铃)

  使用报警器。紧急避险是:急促报警声。

  应急疏散是:缓慢报警声。

  2、停电时,使用口哨。紧密避险是:嘟、嘟,嘟、嘟,

  紧急疏散是:嘟、嘟......(连续哨声)

  五、应急演练程序。(临时指挥部设在体育馆)

  1、指挥长向体校师生进行演练前关于演练科目、目的、意义、注意事项的简短动员。

  2、宣布演练开始

  3、宣布初震到来,进入紧急避险。(可以进行5分钟,让避险疏散人员检查学生避险姿势,选择避险部位是否正确,并及时纠正)。

  4、宣布紧急疏散。全体师生快速撤到指定避险区。十分钟后各班主任或科任老师清点本班人数,汇总后由疏散组长向指挥部报告。救援组向指挥部报告建筑物,设备设施受损和人员被困伤亡情况,秘书组报告教职员工到岗情况。

  5、指挥部根据险情,发出指令:①派救援组抢险抢救受伤和被困人员,对危房设置警戒线(标志)。②指令秘书组向上级抗震指挥部求援。

  6、后勤组向救援组发放工具、防护物品。

  7、指挥长发出演练结束,并当场进行讲评和总结。

  六、学生公寓紧急疏散方案及岗位人员安排 :

  指挥长发布初震到来,全体师生进入紧急避险程序的指令后(避险铃声)全体行政人员、年段长、班主任、生管人员都应立即赶赴自己的岗位(学生公寓),生管人员,要打开小区对外的铁门,并用口哨催促学生起床避险。

  z到女生六幢、七幢,z到男生三、四、五幢;、陈洪祺到男生一、二幢。各班班主任要到各自岗位的楼层楼梯拐角处值勤(见示意图),z老师到教师公寓一、二幢,其他科任教师也必须到自己任课年段班级的学生宿舍指导学生避险,引导学生紧急疏散,(男教师到男生宿舍,女教师到女生宿舍),当听到紧急疏散的指令信号后,生管人员、教师要立即催赶学生按既定的疏散方向、路线、下楼的楼梯、撤离宿舍到指定的避险区。

  疏散线路,楼梯分配如下:

  ①学生公寓1幢、2幢全部疏散到教学楼前广场,一层直接到广场;一幢201-208,301-308,401-408,501-508,601-608,从西侧楼梯下楼,209-212,309-312,409-412,509-512,609-612从东侧旋转楼梯下楼;2幢201-208,301-308,401-408,501-508,601-608从西侧楼梯下楼;209-212,309-312,409-412,509-512,609-612从东侧旋转楼梯下楼。

  ②学生公寓3幢、4幢、5幢全部疏散到体育场,一层直接到体育场;三幢201-206,301-306,401-406,501-506,601-606从西侧楼梯下楼;207-210,307-310,407-410,507-510,607-610从东侧旋转楼梯下楼,四幢201-206,301-306,401-406,501-506,601-606从西侧楼梯下楼;207、208、307、308、407、408、507、508、607、608从东侧旋转楼梯下楼;五幢201-206,301-306,401-406,501-506,601-606从西侧楼梯下楼;207-211,307-311,407-411,507-511,607-611从东侧楼梯下楼。

  ③女生公寓6幢疏散到体育场,7幢疏散到教学楼前广场;6幢201-206,301-306,401-406,501-506,601-606从南侧楼梯下楼;207-212,307-312,407-412,507-512,607-612从北侧楼梯下楼。7幢201-206,301-306,401-406,501-506,601-606从南侧楼梯下楼;207-212,307-312,407-412,507-512,607-612从北侧楼梯下楼。

  ④教师公寓一幢、二幢一楼学生全部疏散到教学楼前广场,101-110学生出宿舍往东疏散。111-117的学生从生管宿舍后门疏散。

  5、教职员工家属紧急避震地点是行政楼东侧篮球场。(见学生公寓疏散图)

  6、紧急疏散时每个楼梯的一至五楼都必须有一个班主任或科任老师维持秩序。

  紧急疏散时,科任老师引导学生一起到避险区,班主任押后,生管人员要检查各自辖区的宿舍,看看是否还有滞留的学生。

  七、演练过程中应注意事项:

  1、由于是夜间演练,光线不足,紧急疏散时在下楼梯和拐角处是最容易发生拥挤,跌倒,踩压事故。因此,要求在楼层楼梯拐角值勤的班主任务必要百倍警惕,尽职尽责,杜绝次生事故发生。

  2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后,要弘扬团结互助的精神,特别要向那些残疾、体弱的同学伸出友谊之手。

  3、避险疏散组指挥员要记录从疏散开始至全员到达避险区共需多少时间是否达到指挥部的要求。

  4、演练中,全体师生员工要做到“服从命令,听从指挥,闻风而动,雷厉风外,令行禁止,尽职尽责”。

  5、各工作小组要在数次演练中不断总结经验,找出差距,发现薄弱环节,扬长避短,使每次演练效果不断提高。以便日后能从容应对破坏性大地震。

  报:教育局、地震办

  发:各处室、年段

  存档。

  二0一五年三月十五日

  z兴恒中学

篇4:小学地震应急疏散演练

  一、地震紧急疏散原则:

  1、以人为本,安全第一的原则。当发生紧急情况时,首先要以维护学生和教职工的生命安全为本,尽快安全有序地做好人员的疏散工作。

  2、快速反应,减少损失的原则。当发生地震时,要迅速组织相关人员进行安全自救,尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失;同时应及时向公安、消防以及上级主管领导同志上报有关情况;协调相关部门共同参与生产自救。

  二、学校概况:

  学校占地面积学校占地面积10625平方米,建筑面积9948平方米。教学楼、综合楼和乒乓馆三幢,其中教学楼和综合楼高四层,乒乓馆高二层。有一个操场,大操场面积5000平方米,可容纳2400人。学校有2244名学生,91名教职工。全校共有35个教学班。教学楼、综合楼各有疏散通道4处。

  三、预防突发地震紧急疏散工作的组织领导和责任

  1、学校成立由学校校长为组长,行政领导和相关人员参与的地震紧急疏散工作领导小组。领导小组负责落实对地震情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案;同时负责安排、审查疏散的演练工作方案,协调学校各部门之间出现的问题;负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。

  组长:z(校长)

  副组长:z(副校长)z(副校长)

  成 员:z 各班级班主任老师、体育组全体教师

  2、以地震紧急疏散工作领导小组成员为核心,成立相关的组织工作机构,分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机制,确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。

  四、地震应急疏散工作的实施预案

  (一)紧急疏散:

  进行疏散撤离时,要根据灾害的具体情况本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域,到指定安全区域集结。

  (二)撤离路线和要求(见附件图4-7):

  1、当地震发生时,由学校相关部门通过广播、电铃、警铃、哨音或其他方式发出警报,全体教职工应立即停止一切工作,到指定位置组织学生进行疏散。任课教师作为安全疏散的第一责任人,要及时停止授课并组织学生进行撤离,当学生全部离开教室后任课教师与学生同步撤离,并及时观察、处理突发事件。

  撤离时第一不能跳楼,第二不能一窝蜂争相往外挤,第三学生之间间隔保持50cm,应在老师的带领下,全班同学一齐行动,把年小体弱或残疾的同学安排在方便撤离的地方。

  2、要求:

  (1)做到不惊慌、采取就近避险。

  (2)必须按疏散线路疏散,下楼时各班成两路纵队顺序下楼,以免碰撞、拥挤、踩伤。

  (3)教师密切注意学生动向。

  (4)当堂教师负责指挥学生疏散,不得擅离岗位,有秩序将学生撤离到操场本班位置。

  (5)各层楼梯口要有教师指挥。

  (6)疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,严禁慌乱奔跑,不得争先恐后。

  (7)等到演练结束后,以班为单位集队,各组应立即清点人数,立即向带队教师报告,带队教师立即向校长报告。

  (三)自救互救:

  疏散后,各工作小组履行自己的职责,进行灾后的自救工作。

  五、地震应急协作单位

  1、消防队:如发生火灾消防队及时由专人引导进行灭火。

  2、应急救援队:在地震发生后应急救援队及时对受伤学生进行救护。

  3、抢险队:在发生地震时,应急抢险队及时实施抢险和营救。

  4、辖区公安:在地震发生时,辖区公安及时维护现场治安并协作学校实施疏散并进行抢险和营救。

  六、灾情速报

  (一)灾情速报:灾情内容及时向上级部门和政府主要领导和分管领导汇报。

  (二)灾情速报的内容包括:人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。

  (三)速报程序:

  1、发生地震后,应立即与上级有关部门取得联系,并在20分钟内向主要领导和分管领导报告。

  2、学校应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案,了解下列情况:

  (1)影响范围:指地震造成的破坏范围。

  (2)人口影响:指人员伤亡情况。

  3、地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。

  4、灾情速报人员分工:

  (1)指挥组与宣传报道组:收集了解地震后全面情况,向上级有关部门报告;

  (2)疏散组:报告人员到达疏散地点情况;

  (3)医疗救护组:报告人员伤亡情况;

  (4)消防治安组:报告建筑物的破坏情况;

  (5)宣传报道线:总结汇报此次地震总体情况。

  七、本实施细则自预案启动时同时实行,各责任人员及教师必须认真履行。

篇5:中心幼儿园地震逃生演练方案

  西冈中心幼儿园地震逃生演练方案

  为了进一步提高我园教师、幼儿的安全意识,增强全员地震逃生能力,制定地震逃生演练方案如下:

  一、演习时间、参加人数

  时间:20**年6月13日10:00

  人数:全体师生317人(幼儿295人,教职工22人)

  地点:幼儿园内

  二、演习领导小组及应急小组成员

  组长:z

  组员:各班教师

  三、准备工作

  1、准备警报声;

  2、各班教师:负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;

  3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处,逃生方法、顺序、路线;

  4、幼儿园安全疏散示意图。

  四、疏散原则

  1、靠近大门班级为先,远离大门班级为后;

  2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,集中幼儿,清点人数,疏散幼儿到安全地点。

  五、逃生路线(大班、中班)侧门(小班)

  六、人员安排z总指挥,zz负责疏散大班幼儿,zz负责疏散中班幼儿,zz负责疏散小班幼儿,zz为机动人员。

  七、演练过程

  1、警报声起;

  2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。具体要求:各班幼儿用双手护着后脑,猫着身子,沿墙角边有秩序的撤离;教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;教师要组织幼儿有序撤离,不许漏下一名幼儿。

  3、集中到大操场。各班清点并报告人数,组织幼儿有序蹲着。

  4、演习结束,各班对演习进行总结。

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